2.4 Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan uraian teori di atas yang sudah dijelaskan, maka dapat dirumuskan pertanyaan peneliti adalah:
1. Bagaimana mengembangkan buku cerita bergambar berbasis pendidikan
lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca siswa kelas III SD Kanisius Kumendaman?
2. Bagaimana kualitas produk buku cerita bergambar berbasis pendidikan
lingkungan hidup yang layak untuk pembelajaran membaca siswa kelas III SD Kanisius Kumendaman?
40
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini menggunakan
Research and Development RD
. Menurut Sugiyono 2016:2 metode penelitian dan pengembangan
Research and Development RD
merupakan metode penelitian yang berfungsi untuk menguji, mengembangkan, dan menciptakan produk tertentu. Sedangkan menurut Borg and Gall dalam
Sugiyono,2016:28 penelitian dan pngembangan merupakan proses yang digunakan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk. Menguji produk
yang telah ada karena adanya keraguan terhadap produk tersebut, pengembangan berarti memperbaiki dan menyempurnakan produk yang telah ada supaya lebih
praktis digunakan, dan juga lebih produktif dan lebih efisien. Menciptakan sendiri berarti membuat produk baru yang kreatif yang sebelumnya belum pernah ada.
Sukmadinata 2011:164
berpendapat bahwa
penelitian dan
pengembangan adalah suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan produk baru atau mengembangkan produk yang sudah ada yang dapat
dipertanggungjawabkan. Tujuan akhir dari
Research and Development RD
adalah menghasilkan suatu produk yang dianggap handal karena telah melalui tahap-tahap pengujian dan revisi; produk yang dihasilkan sesuai kebutuhan
lapangan sesuai dengan hasil analisis kebutuhan; proses pengembangan produk dilakukan secara ilmiah dengan menganalisis data secara empiris Sanjaya,
2013:130. Sehingga pengembangan buku cerita bergambar ini dirancang dengan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori