Pemilihan Sumber Belajar HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

“kategori baik” Pada guru SD kelas I A memberi skor 4,28 d engan “kategori sangat baik”. Guru SD kelas I B memberi skor 4,77 dengan “kategori sangat baik”. Dari keseluruhan hasil validasi tersebut didapatkan rerata skor 4,23 dengan “kategori sangat baik” Perangkat pembelajaran dikategorikan “sangat baik” karena sudah memenuhi semua aspek RPPTH. Dalam RPPTH yang dibuat memuat 1 identitas RPPTH sudah lengkap, 2 perumusan indikator sudah sesuai dengan SKL, KI dan KD dan sudah mencerminkan kegiatan berpikir tingkat tinggi, contohnya: Membuat karya kreatif dari barang bekas, 3 perumusan tujuan pembelajaran sudah mengandung ABCD yaitu Audience, Behavior, Condition, dan Degree Permendikbud,2013:40contohnya:Melalui permainan siswa dapat menentukan pasangan bilangan minimal 1-10., 4 pemilihan materi ajar sudah sesuai dengan kegiatan pembelajaran, 5 pemilihan sumber belajar sudah relevan, 6 pemilihan media belajar sudah menarik dan sesuai, 7 metode pembelajaran sudah menggunakan pendekatan tematik integratif yaitu pembelajaran yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa materi ajar sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna pada peserta didik Ahmadi, 2014: 225dan pendekatan saintifik yaitu pendekatan yang digunakan pada proses pembelajaran sains dan teknologi dalam konteks pengalaman yang nyata Daryanto, 2014: 82, 8 skenario pembelajaran sudah mencerminkan kegiatan saintifik dalam pembelajaran contohnya siswa membuat , 9 penilaian sudah menggunakan penilaian otentik yaitu penilaian secara keseluruhan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan berbagai intrumen penilaian seperti tes tertulis, tes lisan, unjuk kerja, kinerja dan obeservasi Majid,2014: 35, 10 lembar kerja siswa dibuat semenarik mungkin dan sesuai dengan kegiatan pembelajaran, 11 bahasa yang digunakan sudah menggunakan bahasa yang baik dan benar. Dengan demikian, produk yang dikembangkan dapat dikatakan memiliki kualitas yang sangat baik dan layak untuk digunakan sebagai perangkat pembelajaran yang mengacu pada Kurikulum SD 2013.