Instrumen Penilaian Deskripsi Produk awal

siswa LKS 9 Tampilan LKS indah dan menarik Dibuat lebih menarik LKS dibuat lebih menarik lagi

J. Bahasa

1 RPP menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar banyak yang kurang sesuai dengan EYD Bahasa yang digunakan dalam RPP disesuaikan dengan EYD

D. Data Validasi Guru SD Kelas I yang Sudah Melaksanakan Kurikulum 2013 dan Revisi

Produk. Guru yang menjadi validator dalam produk penelitian ini adalah KK dan SS. KK merupakan guru kelas I SD K.E Mangunan Yogyakarta dan SS merupakan guru kelas 1 SD Negeri Kalasan baru Yogyakarta. Validasi dilakukan oleh KK pada tanggal 19 Desember 2014, sedangkan SS pada tanggal 10 Januari 2015. Aspek yang dinilai dari Perangkat pembelajaran ini adalah 1 Identitas RPP, 2 Perumusan Indikator, 3 Perumusan Tujuan Pembelajaran, 4 Pemilihan Materi Ajar, 5 Pemilihan sumber belajar, 6 Pemilihan media belajar , 7 Metode pembelajaran, 8 Skenario pembelajaran, 9 Penilaian, 10 Lembar Kerja Siswa, dan 11 Bahasa. Berdasarkan hasil validasi oleh guru SD K.E Mangunan KK memberikan skor rata-rata 4,28 dengan kategori “sangat baik”. Perangkat pembelajaran dinyatakan layak untuk digunakan uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran. Beberapa aspek diberikan komentar dan saran perbaikan yaitu pada aspek a Pemilihan sumber belajar, b Pemilihan media belajar, c Penilaian, dan d Lembar Kerja Siswa. Pada aspek pemilihan sumber belajar guru memberikan komentar bahwa pemilihan sumber belajarnya perlu bervariasi. Pada aspek pemilihan media belajar guru memberikan komentar bahwa pemilihan media belajarnya perlu lebih bervariatif. Pada aspek penilaian guru memberikan komentar bahwa soal pengetahuan belum dapat diterapkan untuk anak kelas 1 SD, sedangkan pada aspek Lembar Kerja Siswa guru memberikan komentar bahwa kegiatan belajar tidak lengkap dan fontnya terlalu kecil untuk anak kelas 1 SD. KK memberikan komentar umum dan saran perbaikan bahwa secara umum cukup baik dan layak untuk digunakan uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran, perlu perbaiki font pada LKS dan penilaian pengetahuan perlu dirubah Berdasarkan hasil validasi oleh guru SD Negeri Kalasan Baru Yogyakarta yaitu SS, dari kesebelas aspek yang dinilai diperoleh skor rata-rata 4,77 dengan kategori “sangat baik”. Perangkat pembelajaran dinyatakan layak digunakan uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran. SS memberikan komentar umum dan saran perbaikan bahwa Penyampaian materi harus sesuai dengan urutannya dalam RPP dan gunakan bahasa yang jelas dan santun Komentar berupa masukan untuk perbaikan dari kedua guru kelas I serta revisinya dapat dijabarkan dalam tabel seperti di bawah ini : Tabel 8. Saran Guru SD Kelas I Pelaksana Kurikulum SD 2013 dan Revisi No. Aspek Saran Revisi D. Pemilihan Materi Ajar 1. Kesesuaian materi ajar dengan indikator tujuan pembelajaran Penyampaian materi ajar sesuai dengan urutannya dalam RPP Menyesuaikan materi ajar yang ada pada RPP

E. Pemilihan Sumber Belajar

2. Kesesuian sumber belajar dengan materi pembelajaran dan pendekatan Perlu lebih bervariasi Menambah sumber lain yang dapat digunakan sesuai dengan kegiatan