1. Home
  2. Lainnya

Kompetensi Dasar Indikator PENUTUP

2. Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya. 3. Siswa mengumpulkan hasil pekerjaannya. Penutup 1. Siswa menyimpulkan kegiatan yang telah dilakukan hari ini. 2. Guru memberi penegasan tentang kegiatan yang dilakukan hari ini. 3. Guru mengajak siswa untuk berefleksi tentang kegiatan yang telah dilakukan pada hari ini. 4. Guru menjelaskan tetang materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang. 5. Salah satu siswa memimpin doa setelah belajar. 6. Guru menutup pembelajaran dengan salam. 10 menit

H. MediaAlat dan Sumber Belajar

Media : papan pembagian dan manik-manik Alat : alat tulis, kertas, LKS Sumber belajar : Fajariyah, Nur dan Devi Triatnawati. 2008. Cerdas Berhitung Matematika untuk SDMI Kelas 3. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Priyono dan Titik Sayekti. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam 3 untuk SD dan MI Kelas III. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Arifin, Mulyati, Mimin Nurjhani, dan Muslim. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

I. Penilaian

Ranah Indikator Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen Afektif Matematika 1.3.1 Menunjukkan sikap tekun. Observasi Cek list Rubrik pengamatan sikap tekun terlampir PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Ilmu Pengetahuan Alam 2.1.1 Menunjukkan sikap tekun. Observasi Cek list Rubrik pengamatan sikap tekun terlampir Kognitif Matematika 1.3.2 Menyelesaikan masalah pembagian bilangan 3 angka dengan bilangan 1 angka. Ilmu Pengetahuan Alam 2.1.2 Menjelaskan ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat. 2.1.3 Menyebutkan perbedaan lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat. Tes Tes Tes Tes tertulis Tes tertulis Tes tertulis Pilihan ganda dan esay Esay Esay Psikomot orik Matematika 1.3.3 Mempraktekkan penggunaan papan pembagian. Non tes Unjuk kerja Rubrik penilaian unjuk kerja terlampir PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

Pengaruh penggunaan media audio video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu

0 10 161

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode advokasi di MTs Yaspina Rempoa Tangerang Selatan

0 9 243

Pengaruh Reward dan Punishment terhadap peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Quran di SD Islam Al-Fajar Villa Nusa Indah Bekasi

1 7 0

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan penggunaan media pemutaran film di kelas V MI Miftahul Hidayah Kota Bekasi

2 124 132

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Upaya meningkatkan keaktifan siswa kelas iv mi darul muttaqin pada pelajaran ips materi koperasi melalui metode diskusi

4 21 107

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42