sebaran nilai residual terstandar tidak membantu pola tertentu namun tampak random dikatakan bahwa model regresi bersifat
homogen atau tidak mengandung heteroskedastisitas.
3.4.2. Analisis Regresi Berganda
Metode ini digunakan untuk mengetahui persamaan regresi pengaruh kompetensi guru dalam mengajar, dan motivasi belajar
terhadap prestasi belajar siswa. Untuk mengetahui besarnya pengaruh antar variabel bebas digunakan rumus:
Y = α + b
1
X
1
+ b
2
X
2
Sugiyono, 2010:267 Keterangan:
α : Konstanta
b1 : koefisien regresi untuk X1
b2 : koefisien regresi untuk X2
X1 : kompetensi guru
X2 : motivasi belajar
Y : prestasi belajar
3.4.3. Pengujian Hipotesis Penelitian
1. Uji Simultan Uji F
“Uji pengaruh simultan digunakan untuk mengetahui apakah variabel independen secara bersama-sama atau simultan
mempengaruhi variabel dependen” Ghozali, 2011:177.
Penggunaan hipotesis uji F dalam penelitian ini menggunakan
bantuan program SPSS. Cara yang digunakan untuk uji F yaitu dengan melihat probabilitas signifikansi dari nilai f pada tingkat
signifikansi sebesar 5. Penggunaan uji F dapat dihitung dengan menggunakan
bantuan program SPSS release 18. Dasar keputusan untuk menerima atau menolak hipotesis apabila:
1. Probabilitas taraf signifikan 5, maka Ho diterima dan Ha ditolak.
2. Probabilitas taraf signifikan 5, maka Ho ditolak dan Ha diterima.
2. Uji Parsial Uji t
“Uji parsial digunakan untuk mengetahui pengaruh masing- masing
variabel independen
terhadap variabel
dependen” Ghozali, 2011:178.Penggunaan hipotesis uji t menggunakan bantuan program SPSS for windows release 18,
yaitu dengan membandingkan signifikansi hitung masing- masing variabel bebas terhadap variabel
α
= 5. Kaidah pengambilan keputusan dalam uji t dilakukan
dengan SPSS apabila: 1. Probabilitas taraf signifikan 5, maka Ho diterima dan
Ha ditolak. 2. Probabilitas taraf signifikan 5, maka Ho ditolak dan
Ha diterima.
3. Koefisien Determinasi Simultan R
2
“Uji Koefisien determinasi digunakan untuk menguju goodness-fit
dari model regresi” Ghozali, 2011: 177. Koefisien determinasi R
2
= 0, berarti variabel bebas tidak mempunyai pengaruh sama sekali 0 terhadap variabel tidak bebas.
Sebaliknya, bila koefisien determinasi R
2
= 1, berarti variabel tidak bebas 100 dipengaruhi oleh variabel bebas. Letak R
2
berada dalam selang atau interval antara 0 dan 1 0 ≤ R
2
≤ 1. Cara mengetahui besarnya kontribusi variabel bebas
terhadap variabel terikat, maka perlu dicari koefisien determinasi secara keseluruhan. Perhitungan dilakukan dengan
menggunakan bantuan SPSS. Hasil perhitungan adjusted R
2
keseluruhan mendekati 0 nol maka semakin lemah variasi variabel bebas menerangkan variabel terikat.
4. Koefisien Determinasi Parsial r
2
“Nilai R
2
yang kecil berarti kemampuan variabel- variabel independen dalam menjelaskan variasi variabel
dependen amat terbatas” Ghozali, 2011:97. Teori tersebut mengandung arti Uji koefisien determinasi parsial digunakan
untuk mengetahui berapa besar kontribusi yang diberikan masing- masing variabel independen yang mempengaruhi
variabel dependen secara parsial.
3.4.4. Metode Analisis Deskriptif Persentase
Metode ini digunakan untuk mendiskripsikan data hasil angket dari variabel bebas kompetensi guru dalam mengajar X1,
dan motivasi belajar X2 terhadap variabel terikat prestasi belajar siswa Y, dengan rumus:
Skor = Ali, 1994:184
Keterangan: n
: nilai yang diperoleh N
: jumlah seluruh nilai atau nilai total skor ideal Penentuan tabel kategori sebagai berikut:
1 Skor tertinggi = 43 x 4 = 172 2 Skor terendah = 34 x 1 = 43
3 Rentangan dalam skor = 172 – 43 = 129
4 Interval skor = 129 : 4 = 32,25
Tabel. 3.3. Interval dan Kategori
Interval persentase Kategori
139,76 – 172
107,6 – 139, 75
75,26 – 107,5
43 – 75,25
Sangat baik Baik
Kurang Sangat Kurang
Sudjana, 2002:47 Penentuan interval untuk masing- masing variabel maupun indikator
dapat dilihat pada lampiran 9 halaman 128.
47
BAB IV HASIL PEN ELITIAN DAN PEMBAHASAN
3.5. Hasil Penelitian
3.1.4. Gambaran Umum SMK Negeri 1 Purwodadi
Secara geografis SMK Negeri 1 Purwodadi berada di Jalan P. Diponegoro No. 24 Purwodadi Kabupaten Grobogan, mempunyai
tanah seluas ± 15.450 m
2
. SMK Negeri 1 Purwodadi juga mudah dijangkau karena letaknya yang stategis yaitu di jalan raya
Purwodadi-Solo.
1. Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Tenaga Pendidik dan Kependidikan SMK Negeri 1 Purwodadi adalah sebagai berikut:
Tabel 4.1. Tenaga Pendidik dan Kependidikan SMK
Negeri 1 Purwodadi No
Jenis Tenaga Jumlah
Status PNS
Non PNS
1 Tenaga Pendidik
85 66
19 2
Tenaga Kependidikan 22
5 17
Jumlah 107
71 36
Sumber: Data Pene lit ian
Total tenaga pendidik di SMK Negeri 1 Purwodadi 85 orang, 66 orang diantaranya merupakan pegawai negeri sipil dan
19 orang diantaranya merupakan bukan pegewai negeri sipil. Total tenaga kependidikan adalah 22 orang, 5 orang diantaranya
merupakan pegawai negeri sipil dan 17 orang diantaranya merupakan bukan pegawai negeri sipil. Jumlah seluruh pegawai
di SMK Negeri 1 Purwodadi adalah sebanyak 107 orang.
