Manfaat Teoretis Manfaat Praktis

6

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI

2.1 Tinjauan Pustaka

Tinjauan pustaka dalam penelitian ini membahas tentang penelitian- penelitian terdahulu yang ada relevansinya dengan penelitian ini, yaitu penelitian-penelitian yang berhubungan dengan keefektifan media. Penelitian- penelitian tersebut antara lain yaitu: penelitian yang dilakukan oleh Wahyuningsih UNY, 2011, Rozida UNNES, 2012 dan Fitriyani UNNES, 2013 yang mana masing-masing penelitian tersebut memiliki persamaan dan perbedaan. Wahyuningsih UNY, 2011 dalam skripsinya yang berjudul “Efektivitas Penggunaan Media Audio-visual dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Bahasa Prancis pada Siswa Kelas X MAN 1 Yogyakarta”. Dari hasil post-test diperoleh nilai t-hitung sebesar 2,901 dengan db = 68, dikonsultasikan dengan nilai t-tabel pada taraf signifikansi 5 dan db = 68 diperoleh 1,990. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa nilai t-hitung lebih besar daripada nilai t-tabel 2,901 1,990 artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari hasil mean post-test kelas eksperimen yaitu 8,03 dengan peningkatan skor sebesar 1,90 lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 7,18 dengan peningkatan skor sebesar 0,94. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio- visual lebih efektif daripada media konvensional dalam pembelajaran keterampilan menulis bahasa Prancis. Persamaan penelitian Wahyuningsih dengan penelitian ini terletak pada jenis penelitiannya yaitu penelitian eksperimen, selain itu persamaannya juga terletak pada konsentrasi yang diteliti yaitu seputar media. Adapun perbedaannya terletak pada jenis media yang digunakan, kompetensi yang dikembangkan dan konsentrasi bahasa yang diteliti. Penelitian Wahyuningsih menggunakan media berbasis audio-visual yang dikaitkan dengan keterampilan menulis, sedangkan penelitian ini menggunakan Bulbar Buletin Bahasa Arab yang dikaitkan dengan keterampilan membaca pemahaman. Selain itu perbedaan antara kedua penelitian ini adalah terletak pada konsentrasi bahasa yang diteliti. Penelitian Wahyuningsih berkonsentrasi pada bahasa Prancis, sedangkan penelitian ini berkonsentrasi pada bahasa Arab. Rozida UNNES, 2012 dalam skripsinya yang berjudul ”Efektivitas Media Iklan Cetak Berbahasa Arab dalam Keterampilan Menulis Bahasa Arab Siswa Kelas X MAN 1 Kota Magelang”. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan dari pre-test ke post-test. Dari data tes dapat diketahui peningkatan nilai rata-rata kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan jumlah 30 siswa setiap kelasnya. Pada pre-test kelas kontrol mendapat nilai rata-rata 64.17 sedangkan post-test mendapat nilai rata-rata 72.34. Pada pre-test kelas eksperimen mendapat nilai rata-rata 66.67 sedangkan post-test mendapat nilai rata-rata 82.67. Berdasarkan penelitian yang dilakukan kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Hipotesis yang diterima adalah hipotesis kerja yang menyatakan bahwa media iklan cetak berbahasa Arab