Pengertian dan Macam-macam Media Pembelajaran
penerima. Menurut Achsin 1968:9 dalam Arsyad, media pengajaran secara luas dapat diartikan sebagai berikut: Setiap orang, bahan, alat atau kejadian
yang memantapkan
kondisi memungkinkan
siswa memperoleh
pengetahuan, keterampilan dan sikap Arsyad 2004:74. Romiszowski dalam Harjanto merumuskan media pengajaran ... as
the carriers of message, from some transmitting source wich may be a human being or an intimate object, to the receiver of the message wich is
our case is the learner ... sebagai pembawa pesan, dari beberapa sumber pengirim yang mungkin dari manusia atau benda intim, ke penerima pesan
yang dalam kasus kami adalah pelajar Harjanto 2006:247. Mudijono, dkk. 1980:2-3 dalam Arsyad menambahkan bahwa
media pengajaran dapat membangkitkan motivasi belajar serta memberikan stimulus bagi kemauan belajar Arsyad 2004:76.
Amir Akhsin 1986:36-37 membuat suatu klasifikasi dari media pengajaran sesuai dengan frekuensi penggunaan dan kemudahan
pengadaannya di antaranya sebagai berikut: a.
Bahasa medium of instruction b.
Berbagai jenis papan: 1. Papan tulis
2. Papan tempelpengumuman 3. Papan plannel
4. Papan kantong c.
Gambar-gambar
1. Stick figures 2. Terbitan berkala
3. Fotografi d.
Bahanmedia cetak printed materials 1. Buku teks
2. Terbitan berkala 3. Lembaran lepas
e. Media Proyeksi
1. Projector slides 2. Projector filmstrip
3 OHP f.
Media elektronik 1. Tape-recorder
2. Televisi 3. Video-tape
4. Laboratorium bahasa Arsyad 2004:78-79.