Dokumentasi Wawancara Teknik Pengumpulan Data
melakukan percakapan atau kontak dengan penutur selaku narasumber Mahsun 2011: 250.
Berikut ini adalah pedoman wawancara yang digunakan peneliti dalam mewawancarai guru dan siswa:
Tabel 3.4 Pedoman Wawancara Guru No.
Pertanyaan
1. Bagaimana pengajaran bahasa Arab di MAN Demak? 2. Bagaimana pengajaran keterampilan membaca pemahaman di MAN
Demak? 3. Apakah selama ini guru menggunakan media dalam pembelajaran
keterampilan membaca pemahaman bahasa Arab di MAN Demak? 4. Media apa yang digunakan dalam pembelajaran keterampilan membaca
pemahaman bahasa Arab di MAN Demak? 5. Seberapa jauh tingkat keefektifan media tersebut terhadap pembelajaran
bahasa Arab di MAN Demak? 6. Seberapa jauh tingkat keefektifan media tersebut terhadap pembelajaran
keterampilan membaca pemahaman di MAN Demak? 7. Apakah siswa pernah merasa jenuh dan tidak tertarik terhadap
pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan media yang selama ini digunakan di MAN Demak?
8. Apakah siswa pernah merasa jenuh dan tidak tertarik terhadap pembelajaran
keterampilan membaca
pemahaman dengan
menggunakan media yang selama ini digunakan di MAN Demak? 9. Langkah apa saja yang telah dilakukan guru agar pelajaran bahasa Arab
dapat menarik minat siswa?
Tabel 3.5 Pedoman Wawancara Siswa No.
Pertanyaan
1. Kesulitan apa yang dihadapai siswa dalam pembelajaran bahasa Arab di MAN Demak?
2. Kesulitan apa yang dihadapai siswa dalam pembelajaran keterampilan membaca pemahaman di MAN Demak?
3. Bagaimana pendapat siswa mengenai media yang selama ini digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab di MAN Demak?
4. Bagaimana pendapat siswa mengenai media yang selama ini digunakan dalam pembelajaran keterampilan membaca pemahaman di MAN
Demak? 5. Apa harapan siswa dalam pembelajaran bahasa Arab di MAN Demak?
6. Apa harapan siswa dalam pembelajaran keterampilan membaca pemahaman di MAN Demak?