memuaskan. Dari beberapa temuan di lapangan ditemukan, adanya kemampuan membangun jaringan yang cukup kuat di lingkungan madrasah, dan dengan pihak lainnya.
1. Wilayah Madrasah
Madrasah Tsanawiyah Pembangunan UIN Jakarta terletak di Ciputat Timur Tangerang Selatan, tepatnya berada di jalan Ibnu Taimia IV Kompleks UIN Syarif
Hidayatullah, Jakarta Selatan. Dengan lokasi yang strategis dan dapat di jangkau dari wilayah mana saja menjadi faktor orang tua memilih menyekolahkan anaknya di Madrasah
Tsanawiyah Pembangunan UIN Jakarta. Dari data yang ada didapat terlihat bahwa latar belakang tempat tinggal siswa
madrasah tidak hanya berasal dari tujuh wilayah kecamatan Tangerang Selatan saja melainkan ada yang berasal dari luar kecamatan Tangerang Selatan seperti ada yang berasal
dari Kota Depok dan Kebayoran Lama. Siswa Madrasah Tsanawiyah Pembangunan UIN Jakarta mayoritas tinggal di daerah Pamulang karena lokasi yang paling dekat dengan
madrasah, sekitar 35.37 dan sisanya tersebar di tujuh kecamatan Tangerang Selatan dan wilayah lain.
Hal ini membuktikan bahwa jaringan yang dibangun oleh madrasah sangat luas. Dan dari hasil wawancara dengan orang tua murid ditemukan bahwa Madrasah Pembangunan
UIN Jakarta sudah terkenal dan banyak masyarakat yang tahu akan kualitasnya. Seperti yang dikemukakan oleh Ibu Nurfaida salah satu orang tua murid yang berpendapat jarak atau
lokasi madrasah sebagai salah satu faktor Ia menyekolahkan anaknya di MP, seperti kutipan wawancara di bawah ini:
“Alasan tante, tante pingin mempunyai anak yang bener-bener mempunyai pembekalan agama yang kuat, menurut tante di wilayah lingkungan tante ini yang
paling deket jaraknya di MP dan ga terlalu jauh dan memang tante tau kualitasnya mutu dari MP tersebut, jadi kalaupun terjadi apa-apa dengan anak tante misalnya dia
sakit atau apa yang mengharuskan tante bertindak cepat itu ga terlampau jauh artinya bisa
ditempuh dengan ojek, letak MP juga menjadi faktor atau alasannya.”
66
66
Wawancara dengan Nurfaida, Jakarta, 13 Agustus 2011.
Latar belakang pendidikan dan pekerjaan orang tua juga menjadi faktor semakin banyak masyarakat yang percaya kepada madrasah. Mereka berasal dari latar belakang
pekerjaan yang berbeda-beda, dari PNS Pegawai Negri Sipil dengan persentase 15.64, Pegawai swasta dengan 46.94, Wiraswasta dengan persentase 15.87, PolriTNI dan Guru
dengan persentase 1.81, Dosen dengan persentase 5.22, Dokter dengan persentase 0.45, dan lain lagi. Sebagian besar orang tua murid berprofesi sebagai pegawai swasta dengan
perkiraan gaji di atas Rp. 5.000.000,00. Sedangkan latar belakang pendidikan para orang tua murid di Madrasah Tsanawiyah
Pembangunan UIN Jakarta bermacam-macam, dari jenjang pendidikan SMP Sekolah Menengah Pertama dengan persentase 0.23 sampai yang paling tertinggi bergelar Doktor
S3 dengan persentase 3.85. Mayoritas orang tua siswa Tsanawiyah bergelar S1 Strata 1 dengan persentase 46.03.
Dari beberapa orang tua murid yang di wawancara, sebagian besar orang tua mempunyai latar belakang pendidikan agama, maka sebab itu mereka menginginkan anak
mereka mendapat pendidikan agama juga sebagai pondasi agama.
2. Sosialisasi
