155
Petunjuk Pengisian Lembar Wawancara •
Tulislah keterangan biodata narasumber dengan menggunakan inisial sebelum wawancara dimulai
• Persipakan alat perekam apabila diizinkan oleh narasumber
• Mulailah bertanya dengan narasumber
• Tuliskan jawaban secara singkat pada kolom jawaban responden dan
catatan penjelas apabila diperlukan •
Segera akhiri dialog jika sudah cukup menjawab permasalahan •
Berikan penghargaan atas partisipasinya •
Tulis dengan jelas identitas observer disertai tanda tangan
Tabel 12. Pedoman Wawancara Subjek Penelitian No.
Daftar Pertanyaan Jawaban
Responden A.
Proses Imitasi Pada Anak Berkesulitan Belajar
4. Apakah pernah menirukan seseorang? 5. Bagaimana prosesnya hingga bisa meniru seseorang?
melihat, mendengar, atau merasakan 6. Siapa tokoh idola yang ingin ditirukan?
7. Mengapa menirukan tokoh idola tersebut? 8. Apakah suka memakai pakaian dan bergaya seperti
tokoh idola? 9. Apakah pernah membicarakan tentang meniru
kepada orang lain?
B. Proses Sugesti Berlangsung Pada Anak Berkesulitan
Belajar 1. Apakah pernah dinasehati dan diberi saran?
2. Bagaimana pendapatmu mengenai nasihat dan saran itu?
3. Bagaimana sikapmu
jika diberi
nasihat? mendengarkan saja, menolak, atau mematuhi
4. Siapa yang selalu memberikan nasihat baik dan kamu patuhi?
5. Apakah pernah memberi semangat pada diri sendiri?
C. Proses Identifikasi Berlangsung Pada Anak
Berkesulitan Belajar 1. Siapa tokoh yang paling dikagumi?
2. Apakah ada keinginan menjadi sama seperti tokoh yang paling dikagumi?
3. Mengapa ingin menjadi sama seperti tokoh tersebut? 4. Darimana sumber informasi tokoh yang paling
dikagumi tersebut? 5. Apakah pernah membicarakan tentang tokoh tersebut
156
kepada orang lain?
D. Proses Simpati Berlangsung Pada Anak Berkesulitan
Belajar 1. Bagaimana sikapmu jika melihat orang lain tertimpa
musibah? 2. Bagaimana caramu menghibur orang lain yang
terkena musibah? 3. Bagaimana sikapmu jika melihat orang lain
mendapatkan kebahagiaan? 4. Apakah mempunyai trauma dan ketakutan terhadap
sesuatu? 5. Apa yang harus dilakukan jika menemui ketakutan
tersebut?
___________, ____________
Observer,
tanda tangan
Nama Lengkap :
157
Tabel 13. Pedoman Wawancara Siswa Teman Dekat Anak Berkesulitan Belajar
No .
Daftar Pertanyaan Jawaban
Responden A.
Proses Komunikasi Anak Berkesulitan Belajar Dalam Interaksi Sosial.
1. Bagaimana anak berkesulitan belajar berkomunikasi, secara lisan, tulisan, atau isyarat?
2. Apakah anak berkesulitan belajar senang mengajak teman berbicara?
3. Bagaimana kemampuan bertanya anak berkesulitan belajar?
4. Apa saja yang menjadi bahan pembicaraan anak berkesulitan belajar?
B. Proses Imitasi Pada Anak Berkesulitan Belajar
1. Apakah pernah menirukan seseorang? 2. Bagaimana prosesnya hingga bisa meniru seseorang?
melihat, mendengar, atau merasakan 3. Siapa tokoh idola yang ingin ditirukan?
4. Mengapa menirukan tokoh idola tersebut? 5. Apakah suka memakai pakaian dan bergaya seperti
tokoh idola? 6. Apakah pernah membicarakan tentang meniru
kepada orang lain?
C. Proses Sugesti Berlangsung Pada Anak Berkesulitan
