25
sesama siswa ataupun dengan guru setiap saat. Pendidikan yang didapatkan juga difasilitasi dengan teknologi yang lebih modern.
Pendidikan pada boarding school bukan hanya pendidikan di sekolah, namun pendidikan yang ada di asrama yakni dengan menanamkan
nilai-nilai khusus dan juga pengawasan pembelajaran yang ketat oleh guru asrama.
2. Karakteristik Boarding School
Terdapat karakteristik suatu lembaga pendidikan digolongkan sebagai sekolah asrama yang menjadi ciri khas lembaga boarding.
Menurut Maknun karakteristik boarding school, menjadikan keunggulan pada sistem ini yaitu pada proses pendidikan paripurna,
fasilitas lengkap, guru berkualitas, lingkungan kondusif , siswa heterogen, jaminan kemanan dan jaminan kualitas.
50
Abuddin Nata menjelaskan bahwa karakteristik boarding school dapat dilihat dari berbagai segi yang meliputi keseluruhan
sistem pendidikan, yaitu : a.
Materi pelajaran dan metode pengajaran yang mengajarkan agama dan sebagai sumbernya kajian materi pelajaran adalah al
Qur’an. b.
Prinsip pendidikan pada boarding school didasarkan pada nilai- nilai
luhur kehidupan
masyarakat sehingga
tercipta ketentraman dan kenyamanan
c. Sarana dan fasilitas asrama menunjukkan jiwa kesederhanaan
d. Adanya hubungan yang akrab antara gurupendidik dengan
siswa.
51
Pendapat Maksudin, bahwa karakteristik boarding school antara lain :
i. Jumlah siswa perkelas relatif kecil yang berpengaruh
terhadap kemudahan kemudahan guru dalam mengajarkan siswa
ii. Memprioritaskan mutu akademik dan keahlian khusus
siswa
50
Maknun, Op., Cit, h.11-13
51
Abudin Nata, Op. Cit., h. 107-118
26
iii. Sumber daya yang ada relatif lengkap
iv. Mengutamakan aspek akademik yang tinggi dengan standar
tinggi sehingga siswa mengetahui dan mempertimbangkan v.
Pilihan mata pelajaran atau keterampilan lebih banyak dan berbeda-beda.
52
Dari beberapa konsep diatas, dapat diketahui bahwa karakteristik boarding school yaitu sebuah lembaga sekolah asrama
yang dilengkapi dengan berbagai fasilitas pendukung yang lebih lengkap dari sekolah umum regularbiasa, boarding school bukan
hanya mementingkan akademis siswanya namun juga mengutamakan spritual siswa. Peserta didik yang ada di lembaga boarding school
lebih bervariasai asal daerahnya. Biasanyanya peserta didik pada boarding
school, memiliki kehidupan yang
lebih mandiri,
menunjukkan jiwa kesederhanaan dan bertanggung jawab karena keharusan dirinya yang tinggal jauh dari keluarganya. Bahkan
kehidupan gurupendidik lebih dekat dengan para siswa.
3. Manfaat Boarding School
