Gambar 4.8 Hasil Aktivitas Siswa Siklus II
d. Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus II
Berikut ini pemaparan data hasil pelaksanaan siklus II. Data yang disajikan diperoleh dari tes tertulis. Adapun data hasil penilaian tertulis pada pelaksanaan
tindakan siklus II dapat dilihat pada tabel di bawah ini :
Tabel 4.10 Daftar Nilai Tes Siklus II Hasil Belajar Siswa
Materi : Materi Jasa Dan Peranan Tokoh Di Sekitar Proklamasi Kemerdekaan
No Nama
Nilai akhir Ketuntasan
Tuntas Belum
Tuntas
1. Acen Endri Cahyadi
68,7 √
2. Ade Olih Solihin
81,2 √
3. Andin Nugraha
37,5 √
4. Angga Permana
68,7 √
5. Ary Hassan Harriry
62,5 √
6. Cahya Muhamad R.
93,7 √
7. Della Nur Hidayah
100 √
8. Devana Fitriana
75 √
9. Diwa Septian
93,7 √
10. Ira Monika
87,5 √
11. Fitri Widiawati
68,7 √
12. Indra Raharja
56,2 √
13. Kharisma Amelia Putri
93,7 √
14. Nova Mardana
93,7 √
15. NurbaeniYusuf Anwar
68,7 √
16. Ririn Riyani
68,7 √
17. Ryan Rosmana
93,7 √
18. Sri Juwita Fitriah
81,3 √
19. Yayan Ardiansyah
81,3 √
20. Fitri Rohmawati
93,7 √
21. Agung Krisna W.
50 √
Jumlah 17 orang
4 orang Persentase
81 19
Siklus I Siklus II
Target 90
90 Perolehan
66 80
50 100
A x
is T
it le
Hasil Aktivits Siswa Siklus II
Nilai Ketuntasan dilihat dari Kriteria Ketuntasan Minimal yang sudah ditentukan
yaitu 68. Berdasarkan Tabel 4.10 dapat dilihat di atas bahwa siswa yang tuntas
diatas KKM yang ditetapkan yaitu 68 mencapai 81atau 17orangyang berarti naik 29 dari hasil belajar siklus Idansiswa yang belum tuntas 19 atau enam
orang atau turun 29 dari hasil belajar siklus I. Pada tabel di atas kita dapat melihat adanya peningkatan hasil belajar pada
siswa siklus I kemarin belum tuntas menjadi tuntas, dan peningkatan perolehan nilai hasil belajar siswa pada siklus II ini. Adapun nilai tertinggi pada siklus II ini
didapat oleh satu siswa dengan nilai 100, dan nilai terendah pada siklus II ini didapat oleh satu siswa dengan nilai 37,5.
Nilai tertinggi salah satunya didapat oleh Della, terlihat semua soal mencapai skor total perolehan 16.
Adapun siswa yang mendapatkan nilai terendah pada siklus II di antaranya adalah Andine, yang hanya mendapatkan skor 5 dari total skor 16 sehingga hanya
mempunyai nilai sebesar 37,5. Tetapi secara keseluruhan, peningkatan hasil belajar siswa pada siklus II ini lebih signifikan dibanding perolehan pada siklus I.
Kenaikan yang sangat signifikan ini tentunya sangat menggembirakan peneliti pada khususnya dan wali kelas V pada umumnya sebagai yang mendampingi
peneliti dalam pembelajaran siklus I dan siklus II ini. Hal ini dikarenakan tingkat pengetahuan yang bertambah dari materi yang diajarkan menggunakan
slide
pembelajaran tentang peristiwa seputar proklamasi dan juga adanya pembagian tugas yang baik diantara anggota kelompok. Bahkan pada saat proses
pembelajaran berlangsung, tingkat antusiasme siswa bertambah ketika siswa berebut mendapatkan bintang untuk ditukarkan dengan hadiah di akhir pelajaran,
kemudian berlomba-lomba untuk aktif dalam pembelajaran karena guru menstimulus siswa dengan memberikan
reward
bagi siswa yang aktif. Di bawah ini pemaparan hasil aktivitas siswa dalam bentuk diagram
Gambar 4.9 Diagram Hasil Belajar Siswa Siklus II
e. Analisis dan Refleksi Siklus II
Kategori