20
4. Tanggung jawab Responsibility Adanya rasa ikut serta memiliki sense of belonging atau “rumoso
handarbeni” akan menimbulkan motivasi untuk turut merasa bertanggung jawab.
5. Pengembangan Development Pengembangan kemampuan seseorang, baik dari pengalaman kerja
atau dari kesempatan untuk maju, dapat menjadi motivator kuat bagi tenaga kerja untuk bekerja lebih giat atau lebih bergairah.
6. Keterlibatan Involvement Rasa ikut terlibat involved dalam suatu proses pengambilan
keputusan dapat menjadi motivator yang cukup kuat bagi tenaga kerja.
7. Kesempatan Opportunity Kesempatan untuk maju, dalam bentuk jenjang karier yang terbuka,
dari tingkat bawah sampai tingkat top management dapat menjadi motivator yang cukup kuat bagi tenaga kerja.
2. Gaji
Gaji menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia berarti upah kerja yang dibayar dalam jangka waktu yang tetap, bisa bulanan atau mingguan W.J.S.
Poerwadarminto, 1976. Berdasarkan pengertian ini, dapat disimpulkan bahwa gaji sebenarnya merupakan upah atau balasan yang harus diterima
oleh orang yang melakukan kerja, sebagai balasan atas jasa atau pengorbanan yang telah dilakukan pada periode tertentu. Sedangkan menurut UU No. 14
21
tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, yang dimaksud gaji adalah hak yang diterima guru dan dosen atas pekerjaannya dari penyelenggara pendidikan
atau satuan pendidikan dalam bentuk finansial secara berkala sesuai dengan peraturan perundang-undangan.
3. Beban Pengeluaran Keluarga
Kata beban dan pengeluaran menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia memiliki arti yang sendiri-sendiri. Beban berarti tanggungan, kewajiban, dan
sebagainya yang harus dilakukan, sedangkan pengeluaran adalah perbuatan hal, cara, usaha, dsb. mengeluarkan W.J.S. Poerwadarminto, 1976. Jika
kedua kata ini dihubungkan, dalam hal ini menjadi konteks beban sebagai tanggungan, kewajiban atau pun pengeluaran keluarga, maka hubungan
kedua kata tersebut dapat diartikan sebagai sejumlah uang yang telah dikeluarkan pada periode tertentu misalnya awal hingga akhir bulan dan
baru diperhitungkan pada masa sekarang akhir atau awal bulan berikutnya.
4. Jarak Tempat Tinggal
Jarak menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia berarti ruang panjang, jauh antara dua buah benda atau tempat, W.J.S. Poerwadarminto, 1976.
Dalam kaitannya dengan penelitian ini, jarak yang dimaksud adalah seberapa jauh jarak antara tempat tinggal guru dengan tempat atau lokasi sekolah
dimana guru mengajar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
22
B. Kerangka BerpikirRasionalitas Penelitian
Guru akan berusaha sekuat tenaga apabila ia memiliki motivasi yang besar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Guru akan mengajar dengan sungguh-
sungguh, tanpa dipaksa, bila memiliki motivasi yang besar. Adanya motivasi mengajar yang tinggi dalam diri guru merupakan syarat agar guru terdorong oleh
kemauannya sendiri untuk mengatasi berbagai kesulitan mengajar yang dihadapinya. Dengan demikian, guru akan berupaya meningkatkan kualitas
pembelajaran secara terus menerus. Sehubungan dengan motivasi mengajar guru, ada beberapa faktor yang
kiranya perlu diperhatikan untuk terus menjaga agar seorang guru tetap mempunyai semangat atau motivasi dalam menjalankan tugasnya mengajar.
Berikut diuraikan tiga faktor yang dalam penelitian ini ingin dilihat pengaruhnya terhadap motivasi mengajar guru.
1. Pengaruh besarnya gaji terhadap motivasi mengajar guru
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi
peserta didik pada jalur pendidikan formal, serta pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah, termasuk pendidikan anak usia dini Laman
RPP Sisdiknas, 2005. Lebih jauh, dari pengertian ini dapat ditarik kesipulan bahwa seorang guru adalah seorang yang profesional.
Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupannya, yang memerlukan keahlian,
kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
