Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

74 mengikuti perlombaan baik tingkat kabupaten maupun provinsi dan mampu menghasilkan juara.

B. Deskripsi Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa tunagrahita tipe sedang kelas V jenjang sekolah dasar di SLB Bhakti Wiyata,Wates, Kulon Progo yang berjumlah dua orang. Deskripsi untuk masing-masing subjek adalah sebagai berikut: 1. Subjek 1 a. Identitas Subjek Nama : HK Usia : 15 tahun Jenis Kelamin : Perempuan Agama : Islam Anak ke : satu dari dua bersaudara b. Karakteristik Subjek 1 Karakteristik Intelektual Subjek merupakan anak tunagrahita tipe sedang dimana anak mengalami hambatan secara intelektual, yang menyebabkannya kesulitan dalam menerima dan memahami pembelajaran. 2 Karakteristik Kepribadian dan Sosial Subjek memiliki sifat penyayang terhadap orang lain. Subjek sering membantu temannya dalam berbagai hal atas 75 kemauannya sendiri. Salah satu contohnya adalah ketika seorang temannya tidak bisa memakai sepatu secara mandiri, maka subjek HK akan segera membantunya. Subjek memiliki rasa berbagi yang tinggi. Jika ada temannya yang meminta makanan atau minumannya, HK akan membaginya. Subjek juga jarang sekali marah meskipun sering dijahili oleh teman-temannya. Hal ini karena HK mudah untuk dibujuk dan setelah itu kembali ceria. Subjek juga merupakan anak yang penurut jika hal tersebut sesuai dengan kemauannya. Akan tetapi jika sedang tidak mood, subjek akan menolak melakukan hal tersebut. Selain itu, HK belum memiliki kemampuan komunikasi yang baik yaitu dalam hal penyampaian informasi dan pengucapan atau artikulasinya yang kurang jelas. Meskipun demikian, HK tidak kesulitan untuk menyampaikan maksudnya karena akan dibarengi dengan gesture tubuh. 3 Karakteristik Akademik Di bidang akademik, subjek HK belum mampu menulis, membaca, dan berhitung. Kemampuan menulis subjek masih sebatas menjiplak, itupun masih belum benar, sedangkan untuk membaca dan berhitung HK masih belum mampu. Akan tetapi, untuk keterampilan mengurus diri sendiri subjek sudah mampu meskipun tidak seluruhnya, misalnya berpakaian, memakai kaos kaki dan sepatu, serta makan dan minum secara mandiri. 76 2. Subjek 2 a. Identitas Subjek Nama : TW Usia : 16 tahun Jenis Kelamin : Perempuan Agama : Islam Anak ke : tiga dari tiga bersaudara b. Karakteristik Subjek 1 Karakteristik Intelektual Subjek merupakan anak tunagrahita tipe sedang dimana anak mengalami hambatan intelektual yang menyebabkannya tidak dapat menerima pembelajaran dengan mudah. 2 Karateristik Kepribadian dan Sosial Subjek merupakan anak yang pendiam. TW jarang berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain jika bukan karena dipancing terlebih dahulu. Subjek akan menanggapi jika sedang diajak bicara atau diberikan pertanyaan. Akan tetapi, suara yang dikeluarkan juga tidak terlalu keras. Meskipun demikian, artikulasi yang dimiliki subjek sudah baik. Subjek juga merupakan anak yang penurut. Subjek akan melaksanakan permintaan yang diminta gurunya, seperti membantu menggulung tikar setelah pelajaran agama. Dikelas pun, subjek dianggap anak yang paling dewasa di antara siswa lainnya,