1. Home
  2. Lainnya

Tingkat Kemandirian Belajar Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Gambar

variabel kemandirian belajar siswa pada kategori sangat rendah sebanyak 2 siswa 3,5. Jadi dapat disimpulkan bahwa kecenderungan variabel kemandirian belajar siswa berada pada kategori rendah yaitu 24 siswa 42,1.

2. Fasilitas Belajar di Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2

Wonosobo Frekuensi variabel fasilitas belajar pada kategori sangat tinggi sebanyak 15 siswa 26,3, frekuensi variabel fasilitas belajar pada kategori tinggi sebanyak 32 siswa 56,1, frekuensi variabel fasilitas belajar pada pada kategori rendah sebanyak 8 siswa 14,0 dan frekuensi variabel fasilitas belajar pada kategori sangat rendah sebanyak 2 siswa 3,5. Jadi dapat disimpulkan bahwa kecenderungan variabel fasilitas belajar berada pada kategori tinggi yaitu 32 siswa 56,1.

3. Prestasi Belajar Menggambar Bangunan Gedung Siswa Kelas XI Teknik

Gambar Bangunan di SMK Negeri 2 Wonosobo tahun ajaran 20112012 Frekuensi variabel prestasi belajar menggambar bangunan gedung pada kategori sangat tinggi sebanyak 9 siswa 15,8, frekuensi variabel prestasi belajar menggambar bangunan gedung pada kategori tinggi sebanyak 14 siswa 24,6, frekuensi variabel prestasi belajar menggambar bangunan gedung pada pada kategori rendah sebanyak 24 siswa 42,1 dan frekuensi variabel prestasi belajar menggambar bangunan gedung pada pada kategori sangat rendah sebanyak 10 siswa 17,5. Jadi dapat disimpulkan bahwa kecenderungan variabel prestasi belajar menggambar bangunan gedung berada pada kategori rendah yaitu 24 siswa 42,1.

4. Kontribusi Kemandirian Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar

Menggambar Bangunan Gedung Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK N 2 Wonosobo tahun ajaran 20112012 Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana menunjukan bahwa variabel kemandirian belajar siswa berkontribusi positif dan signifikan terhadap prestasi belajar menggambar bangunan gedung siswa kelas XI Jurusan Bangunan di SMK Negeri 2 Wonosobo tahun ajaran 20112012. Dikatakan berkontribusi positif karena koefisien korelasi r hitung bernilai positif sebesar 0,596 r hitung r tabel = 0,254 dengan taraf signifikansi 5 dan N = 57 ≈ 60. Sedangkan koefisien determinan atau besarnya sumbangankontribusi X 1 terhadap Y tersebut adalah 0,266 atau sebesar 26,6. Selanjutnya dikatakan signifikan karena nilai t hitung sebesar 5,503. Jika dibandingkan dengan nilai t tabel sebesar 1,671 dk = 56 pada taraf signifikansi 5, maka nilai t hitung t tabel .

5. Kontribusi Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Menggambar

Bangunan Gedung Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK N 2 Wonosobo tahun ajaran 20112012 Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana menunjukan bahwa variabel fasilitas belajar berkontribusi positif dan signifikan terhadap prestasi belajar menggambar bangunan gedung siswa kelas XI Jurusan Bangunan di SMK Negeri 2 Wonosobo tahun ajaran 20112012. Dikatakan berkontribusi positif karena koefisien korelasi r hitung bernilai positif sebesar 0,523 r hitung r tabel = 0,254 dengan taraf signifikansi 5 dan N = 57 ≈ 60. Sedangkan koefisien determinan atau besarnya sumbangankontribusi X 1 terhadap Y tersebut adalah 0,274 atau sebesar 27,4. Selanjutnya dikatakan

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK PADA SISWA JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 REMBANG

1 11 202

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN PENGETAHUAN MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.�.

0 4 24

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN FASILITAS MENGGAMBAR DENGAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI.

0 3 31

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG.

1 4 42

KONTRIBUSI MOTIF BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA.

0 7 43

PENGARUH FAKTOR – FAKTOR MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 0 120

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN NON-KEJURUAN DI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 1 151

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AUTOCAD KELAS XI JURUSAN BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 115

PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN GEDUNG, RAB & DOKUMEN PROYEK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 0 164