1. Home
  2. Lainnya

Fasilitas Belajar di Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Prestasi Belajar Menggambar Bangunan Gedung Siswa Kelas XI Teknik

4. Kontribusi Kemandirian Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar

Menggambar Bangunan Gedung Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK N 2 Wonosobo tahun ajaran 20112012 Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana menunjukan bahwa variabel kemandirian belajar siswa berkontribusi positif dan signifikan terhadap prestasi belajar menggambar bangunan gedung siswa kelas XI Jurusan Bangunan di SMK Negeri 2 Wonosobo tahun ajaran 20112012. Dikatakan berkontribusi positif karena koefisien korelasi r hitung bernilai positif sebesar 0,596 r hitung r tabel = 0,254 dengan taraf signifikansi 5 dan N = 57 ≈ 60. Sedangkan koefisien determinan atau besarnya sumbangankontribusi X 1 terhadap Y tersebut adalah 0,266 atau sebesar 26,6. Selanjutnya dikatakan signifikan karena nilai t hitung sebesar 5,503. Jika dibandingkan dengan nilai t tabel sebesar 1,671 dk = 56 pada taraf signifikansi 5, maka nilai t hitung t tabel .

5. Kontribusi Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Menggambar

Bangunan Gedung Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK N 2 Wonosobo tahun ajaran 20112012 Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana menunjukan bahwa variabel fasilitas belajar berkontribusi positif dan signifikan terhadap prestasi belajar menggambar bangunan gedung siswa kelas XI Jurusan Bangunan di SMK Negeri 2 Wonosobo tahun ajaran 20112012. Dikatakan berkontribusi positif karena koefisien korelasi r hitung bernilai positif sebesar 0,523 r hitung r tabel = 0,254 dengan taraf signifikansi 5 dan N = 57 ≈ 60. Sedangkan koefisien determinan atau besarnya sumbangankontribusi X 1 terhadap Y tersebut adalah 0,274 atau sebesar 27,4. Selanjutnya dikatakan signifikan karena nilai t hitung sebesar 4,553. Jika dibandingkan dengan nilai t tabel sebesar 1,671 dk = 56 pada taraf signifikansi 5, maka nilai t hitung t tabel .

6. Kontribusi Kemandirian Belajar Siswa dan Fasilitas Belajar Secara

Bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Menggambar Bangunan Gedung Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK N 2 Wonosobo tahun ajaran 20112012 Berdasarkan hasil analisis regresi ganda menunjukan bahwa variabel kemandirian belajar siswa dan fasilitas belajar secara bersama-sama berkontribusi positif dan signifikan terhadap prestasi belajar menggambar bangunan gedung siswa kelas XI Jurusan Bangunan di SMK Negeri 2 Wonosobo tahun ajaran 20112012. Dikatakan berkontribusi positif karena koefisien korelasi r hitung bernilai positif sebesar 0,653 r hitung r tabel = 0,254 dengan taraf signifikansi 5 dan N = 57 ≈ 60. Sedangkan koefisien determinan atau besarnya sumbangankontribusi X 1 terhadap Y tersebut adalah 0,426 atau sebesar 42,6. Selanjutnya dikatakan signifikan jika F hitung F tabel dimana nilai F hitung sebesar 20,054 dan nilai F tabel sebesar 3,17 pada taraf signifikansi 5. Berdasarkan analisa dua variabel di atas, dapat diketahui pula sumbangan efektif dan sumbangan relatif dari kemandirian belajar siswa dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar menggambar bangunan gedung siswa kelas XI Jurusan Bangunan di SMK Negeri 2 Wonosobo. Besarnya sumbangan relatif untuk kemandirian belajar siswa 62,7, dan fasilitas belajar 37,3. Sedangkan sumbangan efektif yang diperoleh dari kemandirian belajar siswa sebesar 26,7 , fasilitas belajar 15,9, dan 57,4 dipengaruhi oleh variabel-variabel lain yang

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK PADA SISWA JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 REMBANG

1 11 202

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN PENGETAHUAN MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.�.

0 4 24

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN FASILITAS MENGGAMBAR DENGAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI.

0 3 31

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG.

1 4 42

KONTRIBUSI MOTIF BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA.

0 7 43

PENGARUH FAKTOR – FAKTOR MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 0 120

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN NON-KEJURUAN DI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 1 151

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AUTOCAD KELAS XI JURUSAN BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 115

PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN GEDUNG, RAB & DOKUMEN PROYEK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 0 164