Setelah Anak diminta menempelkan

84 bilangan 1-10 Keaksaraa n awal dengan menunjuk benda 1-10 Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda benda 1-10 1. Anak diminta menempelkan gambar ember sebanyak sepuluh buah sambil membilang.

2. Setelah

ember tertempel semua, anak diminta membilang kembali sambil menunjuk gambar yang ada pada papan flanel.  Membuat urutan bilangan 1- 10 dengan media papan flanel

1. Anak diminta menempelkan

gambar ember pada papan flanel mulai dari ember yang berjumlah satu hingga sepuluh. 2. Ember ditempel dari atas ke bawah sesuai urutan bilangan, misal deretan pertama berjumlah satu ember, kemudian dibawahnya ditempel dua ember, bawahnya lagi tiga ember begitu seterusnya hingga sampai sepuluh ember . Gambar ember, papan flanel Pengamatan langsung 09.00- 09.30 Memahami peraturan dan disiplin 2.6 Taat terhadap aturan Sosem Mengikuti aturan main Kegiatan Setelah main KBM  Membereskan alat dan bahan yang digunakan  Menceritakan hasil karya yang telaha dibuat anak bercerita dan Pengamatan Langsung 85 menyimak  Pendidik menggali pengalaman anak  Memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya atau menanya Istirahat  Cuci tangan  Berdoa, makan  Bermain bebas  Air kran, sabun, serbet  Makan bekal dan minum  APE indoor dan outdoor Penutup  Bercakap-cakap, tanya jawab, becerita, syair  Menanyakan pengalaman kegiatan anak selama 1 hari  Menyanyikan beberapa lagu  Berdoa, pulang, salam 86 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH SIKLUS I PERTEMUAN II HariTanggal : Kamis, 2 Maret 2017 Kelompok Usia : A 4-5 tahun TemaSubtema :Air Udara Api Udara SemesterMinggu : II IX Waktu TPP KD Indikator Kegiatan Alat dan Bahan Penilaian 07.00- 07.30 Penyiapan alat dan bahan  Menyiapkan bahan dan alat main  Menata tempat kegiatan bermain  Proses penyambutan anak senyum,salam, sapa 07.30- 07.45 Menirukan gerakan binatang, pohon, peswat,dsb. 3.3, 4.3 Motorik kasarHalus Motorik Kasar: Melakukan kegiatan motorik kasarhalus yang seimbang, terkontrol dan lincah Nilai Agama Kegiatan Awal  gerakan kasar senam, gerak motorik halus  berbaris  menempati tempat duduk masing-masing Tape recorder Kaset senam Pengamatan Langsung Pengamatan 87 Mengucapkan doa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1.2 Rasa syukur kepada Tuhan Moral: Mengucapkan doa sebelum melakukan sesuatu  doa sebelum belajar  absen anak  apersepsi bercakap-cakap, tanya jawab, bercerita, syair  menyanyi beberapa lagu anak  membahas tema air udara api, tentang udara dengan topik parasut. Melalui : melihat, mengajukan pertanyaan, mengamati, mengumpulkan informasi, menyampaikan hasil pengamatan,dll.  Mengenalkan tempat dan aturan bermain Langsung Menyebutkan kata yang dikenal Membentuk objek berdasarkan yang dilihatnya 3.11 , 4.11 Bahasa ekspresif 3.15, 4.15 Mengenal karya dan aktifitas seni Bahasa Menyebutkan kata-kata yang mempuyai suku kata awal yang sama Seni Membuat karya seni sesuai kreativitasnya Kegiatan Inti  Mengelompokkan suku kata awal yang sama  Membuat parasut Kartu kata Tali, plastik Pengamatan langsung Penilaian Harian Hasil Karya 88 Mengenal lambang bilangan 1-10 3.12, 4.12 Keaksaraan awal misal, seni visual Kognitif Menunjuk lambang bilangan 1-10  Memasangkan benda dengan lambang bilangan 1-10  Menunjuk lambang bilangan 1-10 dengan media papan flanel

1. Guru menempelkan gambar