lxiii
F. Uji Validitas Data
Teknik yang digunakan untuk menguji validitas data dalam penelitian ini,
yaitu:
1. Triangulasi metode, digunakan untuk membandingkan data yang diperoleh
dari hasil observasi dengan data yang diperoleh dari hasil wawancara. 2.
Triangulasi sumber data, digunakan untuk menguji satu data yang diperoleh dari sumber data yang berbeda. Misalnya untuk menentukan keabsahan
perhatian siswa selama mengikuti pembelajaran, peneliti melakukan triangulasi sumber data dari siswa selaku informan dengan sumber data
dokumen berupa catatan lapangan dan dokumentasi pembelajaran. 3.
Review
informan, teknik ini digunakan untuk menanyakan informan, apakah data yang diperoleh dari hasil wawancara sudah valid atau belum. Teknik ini
dilakukan dengan cara menanyakan kembali informasi yang sudah diperoleh kepada sumber yang bersangkutan agar sesuai.
G. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif komparatif dan analisis kritis. Teknik analisis deskriptif
komparatif digunakan untuk membandingkan hasil antarsiklus, peneliti mem- bandingkan hasil sebelum dengan hasil pada akhir setiap siklus. Teknik analisis
kritis mencakup kegiatan untuk mengungkap kelemahan dan kelebihan kinerja siswa dan guru dalam proses belajar-mengajar berdasarkan kriteria normatif yang
diturunkan dari kajian teoritis maupun dari ketentuan yang ada Sarwiji Suwandi, 2009: 70. Hasil analisis tersebut kemudian dijadikan sebagai dasar untuk menyu-
sun rencana tindakan berikutnya sesuai dengan siklus yang ada. Analisis data dilakukan secara bersama antara guru dan peneliti. Analisis kritis ini mencakup
sikap siswa selama mengikuti proses pembelajaran dan juga ketepatan siswa dalam mengungkapkan isi materi, kemampuan menyususn organisasi tulisan,
kemampuan mengembangkan bahasa dalam tulisan dan mampu menggunakan ejaan dan tanda baca. Dalam analisis model ini, peneliti akan mencoba untuk
mengatasi kekurangan yang terjadi akibat tindakan yang dilakukan. Hal ini
lxiv dilakukan agar menemukan cara yang tepat untuk pelaksanaan tindakan
berikutnya. Analisis ini bertujuan untuk memperbaiki siklus sebelumnya agar dapat memperoleh pencapaian indikator yang direncanakan. Adapun perbaikan
siklus disusun berdasarkan hasil refleksi dari siklus sebelumnya.
H. Indikator Ketercapaian Tujuan
Kategori