60 materi membaca intensif dengan waktu pelaksanaan selama dua pertemuan. Hal
tersebut disesuaikan dengan silabus dan kesepakatan peneliti dengan kedua guru kelas IV. Sebelum dua pertemuan pembelajaran, siswa terlebih dahulu melakukan
tes awal untuk mengetahui kemampuan awal kedua kelas. Kemudian pada pertemuan terakhir, siswa melakukan tes akhir. Tes akhir bertujuan untuk
mengetahui hasil belajar siswa pada kedua kelas setelah masing-masing diberikan pembelajaran dengan strategi pembelajaran yang berbeda. Di bawah ini akan
dijelaskan secara lengkap pembelajaran yang berlangsung pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.
4.2.1 Pembelajaran di Kelas Eksperimen
Pembelajaran pada kelas eksperimen dilaksanakan pada tanggal 25 April 2013 untuk pertemuan pertama dan 26 April 2013 untuk pertemuan kedua.
Pembelajaran dilaksanakan selama dua jam pelajaran pada masing-masing pertemuan. Pelaksanaan pembelajaran pada kelas eksperimen menggunakan
strategi giving question and getting answer merupakan strategi yang yang dikembangkan untuk melatih siswa memiliki kemampuan dan keterampilan
bertanya dan menjawab pertanyaan. Strategi ini modifikasi dari metode tanya jawab dan metode ceramah yang merupakan kolaborasi dengan menggunakan
potongan-potongan kertas sebagai medianya. Berikut akan diuraikan mengenai pembelajaran di kelas eksperimen pada dua pertemuan.
4.2.1.1 Pertemuan Pertama
Kegiatan pembelajaran kelas eksperimen pada pertemuan pertama dilaksanakan pada hari Selasa tanggal 25 April 2013. Pembelajaran dimulai pukul
13.00 dan diakhiri pada pukul 14.10 dua jam pelajaran. Kegiatan pembelajaran
61 terdiri dari tiga kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir.
Kegiatan awal terdiri atas kegiatan pendahuluan dan penjelasan tujuan pembelajaran oleh guru. Setelah itu, guru memulai kegiatan inti.
Kegiatan inti meliputi penjelasan materi dan pelaksanaan strategi giving question and getting
answer . Setelah guru selesai menyampaikan materi, guru menjelaskan aturan
dalam strategi giving question and getting answer. Kemudian guru membagikan teks bacaan dan kartu berwarna kuning dan merah muda. Setelah itu siswa
membaca teks bacaan selama 5 menit, kemudian pertanyaan dimulai dari guru. Sebelum siswa akan menjawab pertanyaan dari guru, terlebih dahulu siswa
menulis jawaban tersebut di kartu warna merah muda. Kemudian menyerahkan kartu tersebut kepada guru. Siswa yang jawabannya benar diminta untuk
mengajukan sebuah pertanyaan untuk dijawab oleh teman-temannya. Sebelumnya, terlebih dahulu pertanyaan tersebut ditulis di kartu warna kuning dan diserahkan
kepada guru. Jika ada siswa yang kartu-kartunya masih kosong akan diberi hukuman membuat ringkasan. Setelah itu dilakukan kegiatan akhir, yaitu siswa
mengerjakan tes evaluasi dengan jumlah soal sebanyak 10 butir. Setelah 10 menit melakukan tes, lembar jawab dikumpulkan. Guru menutup pembelajaran dengan
memberikan tindak lanjut berupa tugas rumah terlebih dahulu dan mengucapkan salam.
4.2.1.2 Pertemuan Kedua
Kegiatan pembelajaran kelas eksperimen pada pertemuan kedua dilaksanakan pada hari Selasa tanggal 26 April 2013. Pembelajaran dimulai pukul
13.00 dan diakhiri pada pukul 14.10 dua jam pelajaran. Kegiatan pembelajaran terdiri dari tiga kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir.
62 Kegiatan awal terdiri atas kegiatan pendahuluan dan penjelasan tujuan
pembelajaran oleh guru. Setelah itu, guru memulai kegiatan inti. Kegiatan inti
meliputi penjelasan materi dan pelaksanaan strategi giving question and getting answer
. Setelah guru selesai menyampaikan materi, guru menjelaskan aturan dalam strategi giving question and getting answer. Kemudian guru membagikan
teks bacaan dan kartu berwarna kuning dan merah muda. Setelah itu siswa membaca teks bacaan selama 5 menit, kemudian pertanyaan dimulai dari guru.
Sebelum siswa akan menjawab pertanyaan dari guru, terlebih dahulu siswa menulis jawaban tersebut di kartu warna merah muda. Kemudian menyerahkan
kartu tersebut kepada guru. Siswa yang jawabannya benar diminta untuk mengajukan sebuah pertanyaan untuk dijawab oleh teman-temannya. Sebelumnya,
terlebih dahulu pertanyaan tersebut ditulis di kartu warna kuning dan diserahkan kepada guru. Jika ada siswa yang kartu-kartunya masih kosong akan diberi
hukuman membuat ringkasan. Setelah itu dilakukan kegiatan akhir, yaitu siswa mengerjakan tes akhir dengan jumlah soal sebanyak 20 butir. Setelah itu, lembar
jawab dikumpulkan. Guru menutup pembelajaran dengan memberikan tindak lanjut berupa tugas rumah terlebih dahulu dan mengucapkan salam.
4.2.2 Pembelajaran di Kelas Kontrol
