1. Home
  2. Teknik

Bagi Siswa Bagi Guru Bagi Sekolah

12

1.6.2 Manfaat Praktis

Manfaat praktis adalah manfaat yang diperoleh dari penelitian ini yang bersifat praktik dalam pembelajaran. Manfaat praktis yang didapat melalui penelitian ini antara lain:

1.6.2.1 Bagi Siswa

Manfaat penelitian ini bagi siswa yaitu meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, serta dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan berbahasa dan berkomunikasi melalui penerapan strategi giving question and getting answer dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

1.6.2.2 Bagi Guru

Manfaat yang dapat diperoleh guru dari penelitian ini yaitu secara praktis penelitian dapat memberikan sumbangan bagi praktisi pendidikan khususnya guru di sekolah dasar dalam menerapkan strategi giving question and getting answer dan juga memberikan strategi alternatif kepada guru sekolah dasar untuk mengoptimalkan hasil belajar.

1.6.2.3 Bagi Sekolah

Manfaat penelitian ini bagi sekolah yaitu dapat memberikan manfaat yang positif tentang penelitian untuk pengembangan kualitas pembelajaran dan kualitas layanan sekolah dalam pembelajaran di kelas. 13

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

Pada bagian ini akan diuraikan mengenai kajian empiris, landasan teori, kerangka berpikir, serta hipotesis dari penelitian ini. Kajian empiris yaitu kajian mengenai penelitian-penelitian sejenis dengan penelitian yang akan dilakukan. Pada bagian landasan teori akan diuraikan mengenai teori-teori yang berhubungan dengan penelitian ini. Pada bagian ini juga akan diuraikan mengenai kerangka berpikir dilakukannya penelitian ini. Selain itu juga akan diuraikan mengenai hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini. Uraian selengkapnya adalah sebagai berikut:

2.1 Kajian Empiris

Strategi pembelajaran giving question and getting answer dianggap efektif terhadap hasil belajar pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SD. Hal ini telah dibuktikan melalui penelitian yang telah dilakukan oleh beberapa peneliti sebelumnya. Beberapa penelitian yang menjadi acuan dalam melaksanakan penelitian ini diantaranya adalah Dwi Anomsari 2011, Shinta Septiawati 2013 dan Ida Ariyanti 2011. Dwi Anomsari 2011 melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Strategi Giving Question And Getting Answer dan Multilevel Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa”. Penelitian ini bertujuan

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Giving Question And Getting Answer Terhadap Hasil Belajar Ski Kelas Viii Di Mts Pembangunan UIN Jakarta

1 9 167

Pengaruh strategi pembelajaran aktif teknik giving question and getting answer terhadap hasil blajar matematika siswa ; kuasi eksperimen di SMPN 8 Jakarta

4 19 177

KEEFEKTIFAN STRATEGI GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP HASIL BELAJAR SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 06 PETARUKAN PEMALANG

0 10 208

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI KARYA RANCANGAN SENDIRI DI SD NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 9 167

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Giving Question And Getting Answer Pada Siswa Kelas V A SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta Tahun Ajar

0 2 20

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER PADA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Giving Question And Getting Answer Pada Pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Plupuh I Tahun Aja

0 1 19

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER PADA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Giving Question And Getting Answer Pada Pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Plupuh I Tahun Aj

0 2 10

PENERAPAN STRATEGI GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PENERAPAN STRATEGI GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI OPERASI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN SISWA KELAS IV

0 0 14

HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN STRATEGI GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER PADA SISWA Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Strategi Giving Question and Getting Answer pada Siswa Kelas IV SD Negeri I Ngandong Kecamatan Eromoko Kabupaten Wono

0 2 16

answer and question ekonomi pertanian

0 0 6