Pengertian Matematika 4 sebagai berikut :

22

1.5. Pembelajaran Matematika

bagian pembelajaran matematika akan menjabarkan mengenai dua hal yaitu pengertian Matematika dan

1.5.1. Pengertian Matematika

Matematika dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008: 723 mendefinisikan bahwa ilmu tentang bilangan, hubungan antarbilangan, dan prosedur operasional yang digunakan dalam penyelesaian masalah mengenai bilangan. Tanggih dalam Suherman, 2003: 16 menyatakan bahwa Matematika merupakan ilmu pengetahuan yang diperoleh dengan cara menalar. Russefendi dalam Suherman, 2003: 16 juga berpendapat bahwa Matematika merupakan hasil proses pemikiran manusia yang berupa ide, proses, dan penalaran atau logika. Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa Matematika merupakan ilmu mengenai bilangan, hubungan antarbilangan, dan prosedur operasional untuk menyelesaikan masalah dengan cara menalar. Enam deskripsi pandangan mengenai Matematika menurut Ibrahim dan Suparni 2012: 2-13 sebagai berikut: 1 Matematika sebagai ilmu deduktif, artinya kebenaran generalisasi Matematika harus dapat dibuktikan secara deduktif. 2 Matematika sebagai ilmu tentang pola dan hubungan, sebab dalam Matematika sering dicari keseragaman, seperti 23 keterurutan dan keterkaitan pola dari sekumpulan konsep- konsep tertentu atau model-model yang merupakan representasinya, sehingga dapat dibuat generalisasinya untuk 38 selanjutnya dibuktikan kebenarannya secara deduktif. 3 Matematika sebagai bahasa, artinya Matematika merupakan sekumpulan simbol yang memiliki makna, atau dapat dikatakan sebagai bahasa simbol. 4 Matematika sebagai ilmu tentang struktur yang terorganisasikan, artinya Matematika berkembang mulai dari unsur yang tidak didefinisikan, ke unsur yang didefinisikan, ke postulataksioma, dan terakhir ke teorema.5 Matematika sebagai seni, artinya dalam Matematika terdapat unsur keteraturan, keterurutan, dan konsisten.6 Matematika sebagai aktivitas manusia, artinya Matematika merupakan hasil karya manusia, sehingga dapat dikatakan bahwa Matematika merupakan kebudayaan manusia.

1.5.2. Tujuan Pembelajaran Matematika