b. Aspek Afektif Karakter yang ingin dikembangkan
Rubrik Pengamatan Untuk Menilai Karakter Cerdas Cermat, Tepat Dan Cepat
No Nama Siswa
Cermat Tepat
Cepat Jumlah skor
yang diperoleh 3
2 1
3 2
1 3
2 1
1 2
3 4
Dan seterusnya
Kriteria Penilaian: Cermat
3 semua kalimat yang diucapkan sesuai dengan deskripsikan suatu tempat yang
dimaksud dengan tepat dan tidak ada kesalahan
2 semua kalimat yang diucapkan mendeskripsikan suatu tempat yang dimaksud
dengan tepat namun melakukan kesalahan ketika menjelaskan
1 kalimat yang diucapkan kurang mendeskripsikan suatu tempat yang
dimaksud dan melakukan kesalahan ketika menjelaskan
Tepat 3
penjelasan yang diberikan sesuai denah tempat yang ditunjukkan.
2 penjelasan yang diberikan kurang sesuai denah tempat yang ditunjukkan
1 penjelasan yang diberikan tidak sesuai denah tempat yang ditunjukkan
Cepat 3
mendeskripsikan suatu tempat dengan tepat dalam waktu kurang dari 1 menit 2
mendeskripsikan suatu tempat dengan tepat dalam waktu 1 menit tepat 1
mendeskripsikan suatu tempat lebih dari satu menit
Skor Hasil Penilaian:
Skor maksimal : 9
Skor penilaian : skor yang diperoleh : 9 x 10 = 10
Lembar Kuisioner Untuk Menilai Karakter Menghargai
Nama :
No. Presensi : Haritanggal :
Isilah pernyataan di bawah dengan cara memberi tandacentang √ pada kolom skor sesuai dengan kemampuan menurut penilaian kalian sendiri
No Aspek Penilaian
Skor 4
3 2
1
1 Saya selalu mendengarkan teman yang sedang berbicara dari
awal hingga selesai 2
Saya tidak memotong pembicaraan ketika teman sedang berbicara
3 Saya terbuka terhadap perbedaan pendapat
4 Saya tidak berbicara ketika teman sedang menjelaskan
5 Saya selalu berusaha memahami apa yang teman saya bicarakan
6 Saya kecewa ketika saya berbicara tidak didengarkan
7
Saya menggunakan bahasa yang sopan ketika menjelaskan 8 Saya selalu menegur teman yang tidak memperhatikan
9 Saya mau mendengarkan siapa saja yang sedang
berbicaramenjelaskan 10 Saya tidak menertawakan atau meneriaki teman yang melakukan
kesalahan ketika sedang menjelaskanberbicara
Kriteria Penilaian:
2 : sangat sesuai dengan pernyataan
1 : sesuai dengan pernyataan
2 : kurang sesuai dengan pernyataan 1 : tidak sesuai dengan pernyataan
Skor Hasil Penilaian:
Skor maksimal : 40
c. Aspek Psikomotorik
Kategori