F. Paradigma Berpikir
Adapun bagan kerangka berpikir yang dapat digambarkan sebagai berikut:
Kepemimpinan kepala sekolah X1
Indikatornya: a. Kompetensi Kepribadian
b. Kompetensi Manajerial c. Kompetensi Kewirausahaan
d. Kompetensi Supervisi e. Kompetensi Sosial
Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007
Disiplin kerja guru X2 Indikatornya:
a. Ketepatan waktu b. Pemanfaatan sarana
c. Tanggung jawab yang tinggi d. Ketaatan
Soejono dalam Sari, 2011:32
Kinerja Guru Y Indikatornya:
a. Kompetensi Pedagogik b. Kompetensi Kepribadian
c. Kompetensi Sosial d. Kompetensi Profesional
Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007
434 4
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian survei. Penelitian survei adalah penelitian yang mengambil sampel dari satu populasi
dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data yang pokok. Effendi, 2012:3. Penelitian survei menurut F.C., Dane dalam Sangadji
2010:25 adalah penelitian yang mengumpulkan data pada saat tertentu. Penelitian survei menurut W.E, Deming dalam Sangadji 2010:25 adalah
penelitian yang tidak melakukan perubahan tidak ada perlakuan khusus
terhadap variabel-variabel yang diteliti.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan 6 Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Keahlian Bisnis dan Manejemen se-Kota Yogyakarta yaitu SMK N 7
Yogyakarta, SMK N 1 Yogyakarta, SMK Koperasi Yogyakarta, SMK Marsudi Luhur 1 Yogyakarta, SMK Bopkri 1 Yogyakarta, SMK Piri 3
Yogyakarta. 2.
Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan pada tanggal 5 Maret - 20 April 2015
4
4 4
C. Subjek dan Objek Penelitian
1. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah guru-guru SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen se-kota Yogyakarta.
2. Objek Penelitian
Objek penelitian ini yaitu : a.
Kepemimpinan kepala sekolah b.
Disiplin kerja guru c.
Kinerja guru
D. Populasi, Sampel, dan Teknik Penarikan Sampel
1. Populasi penelitian
Populasi menurut Effendi 2012:154 adalah jumlah keseluruhan dari unit analisis yang ciri-cirinya akan diduga. Populasi menurut
Sugiyono 2011:297 diartikan sebagai wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu
yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulan. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh guru SMK
Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Se-Kota Yogyakarta. Data populasi penelitian dapat dilihat pada tabel berikut :
4
4 4
Tabel 3.1 Data SMK Program Bisnis dan Manajemen se-Kota Yogyakarta
Nama Sekolah Status
Jumlah Guru
SMK PIRI 3 Yogyakarta Swasta
30 SMK Marsudi Luhur 1 Yogyakarta
Swasta 41
SMK Koperasi Yogyakarta Swasta
45 SMK Muhammadiyah 1 Yogyakarta
Swasta 28
SMK Bopkri 1 Yogyakarta Swasta
36 SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Swasta 40
SMK Pembangunan Swasta
19 SMK Negeri 1 Yogyakarta
Negeri 56
SMK Negeri 7 Yogyakarta Negeri
58
Total 353
Sumber : data sekolah
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah bagian dari populasi itu sendiri. Sampel menurut Siregar 2013:30 adalah suatu prosedur pengambilan data dimana hanya
sebagian populasi saja yang diambil dan dipergunakan untuk menentukan sifat serta ciri yang dikehendaki dari suatu populasi. Sampel penelitian
ini menggunakan rumus yang dikemukakan oleh Krejcie Morgan dalam Effendi 2012:174 yaitu sebagai Berikut :
Dengan Keterangan sebagai berikut : S = jumlah anggota sampel
N = jumlah anggota populasi P = proporsi populasi 0,5
Kategori