dan 5 calon guru matematika. Bentuk validasi terbuka dengan maksud agar mendapatkan komentar dan saran yang lebih detail terhadap produk yang
sudah disusun dan dirancang. Hasil dari keseluruhan validator menyatakan bahwa produk layak digunakan dengan perbaikan sesuai dengan saran.
5. Revisi Desain
Revisi desain dilakukan setelah peneliti menerima saran dan komentar dari hasil validasi yang telah dilakukan oleh 3 dosen pendidikan
matematika, 1 guru matematika SMA, serta 5 calon guru matematika. Peneliti melakukan beberapa perbaikan terhadap produk sesuai dengan
saran dan masukan dari validator, yang meliputi: a.
Perbaikan terhadap dimensi Bloom pada setiap kompetensi. Perlu kaji ulang, karena ada beberapa soal pada kompetensi yang tergolong
memerlukan tingkat pemahaman tinggi tetapi dimasukkan dalam tingkat pemahaman yang rendah.
b. Perbaiki bahasa dan maksud soal agar lebih ringkas dan mudah dipahami
oleh siswa. c.
Perbaiki beberapa soal dan sesuaikan dengan konteks yang ada di Indonesia. Seperti pada soal nomor 1 tentang nama, nomor 9 tentang saol
transportasi, dan 17 tentang jejak pendapat pada saat pemilu. d.
Perbaiki dan perjelas kunci jawaban. Berikan alasan yang lebih kuat mengapa terdapat jawaban utama dan jawaban kedua. Terlebih pada
kompetensi menggunakan representasi grafis. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
e. Perbaiki tata letak soal agar lebih menarik dan mudah bagi siswa dalam
membaca dan memahami soal.
6. Pembuatan Produk
Hasil dari validasi yang berupa saran dan komentar yang sudah direvisi, selajutnya soal-soal instrumen dikemas dan padukan menjadi satu
untuk menghasilkan produk yang siap diujikan. Berkaitan dengan aspek tampilan juga dipertimbangkan oleh peneliti dalam membuat produk
tersebut.
7. Uji Coba Terbatas
Uji coba terbatas dilakukan dua kali, pertama kepada 5 calon guru matematika dan yang kedua kepada 14 siswa-siswi SMAK Santa Maria
Yogyakarta. Uji coba terbatas pertama dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 15 Maret 2017. Tujuan dari uji coba terbatas pertama ini adalah untuk
mengetahui keterbacaan soal dan meminta masukan serta pendapat dari 5 calon guru matematika yang dianggap sudah mampu daam bidangnya.
Waktu pengerjaan tes berlangsung selama 90 menit. Dan hampir semua subyek menyelesaikannya dalam kurun waktu kurang dari 90 menit.
Uji coba terbatas kedua dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 5 April 2017. Rentang waktu yang lama terjadi karena siswa-siswi sedang
menempuh ulangan tengah semester dan terpotong libur karena Ujian Nasional SMA. Jeda waktu tersebut digunakan peneliti untuk memperbaiki
produk sesuai saran 5 calon guru matematika. Uji coba terbatas kedua dilaksanakan di SMAK Santa Maria Yogyakarta dengan empat belas siswa
