4. Produk instrumen evaluasi kemampuan pemodelan matematis bagi
siswa tingkat menengah atas sudah baik, akan tetapi belum dapat digeneralisasi dan digunakan dalam intensitas yang besar.
C. Saran
Saran bagi penelitian selanjutnya yang akan mengembangkan produk pengembangan instrumen evaluasi kemampuan pemodelan matematis adalah
sebagai berikut: 1.
Sebaiknya penelitian dan pengembangannya dapat dilanjutkan hingga tahap ke 13. Tahap tersebut adalah diseminasi dan implementasi yaitu produksi masal
instrumen setelah diujicobakan kepada subyek yang lebih luas tahap 11, dan revisi tahap 12, serta instrumen dinyatakan efektif serta layak untuk diproduksi
masal. 2.
Validasi tertutup juga dapat dilakukan agar kevalidan data lebih terpercaya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DAFTAR PUSTAKA
Anas Sudijono. 2009.
Pengantar Evaluasi Pendidikan.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Arikunto Suharsimi. 2013.
Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2.
Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Ayres, F. Philip, S. 2004. Matematika Universitas Schaum’s Outlines Edisi
Ketiga.
Jakarta: Erlangga. Borg, R. Gall, M. 2003.
Educational Research.
New York: Longman. English, I.D. 2006.
Mathematical Modelling in Primeri School. Educations Studies in Mathematics, 633. 303-323.
Fitzpatrick Galbraith. 1989.
Mathematics A year 12.
: Jacaranda Press. Haines, C., Crouch, R. Davies, J. 2001. Understanding Students Modelling Skills
in Matos JF, Blum W, Houston K, Carreira Eds
Modelling and Mathematics Education ICTMA 9: Applications in science and technology.
Chichester: Horwood Publishing, page 366-380.
Houston, K. Neill, N. 2003. Assessing Modelling Skills in Lamon J Susan, Parker WA, Houston K Eds
Mathematical Modelling ICTMA 11:A Way of Life.
. Chichester: Horwood Publishing, page 155-164.
Houston, K. Neill, N. 2003. Investigating Students Modelling Skills in Qi-Xiao Ye, Blum W, Houston K, Qi-Yuan Jiang Eds
Mathematical Modelling in Education and Culture: ICTMA 10
. Chichester: Horwood Publishing, page 30-38.
Ismet Basuki. Hariyanto. 2014.
Assesmen Pembelajaran.
Bandung: PT. Remaja ROSDAKARYA.
Madya, W. Utari, R. “
Taksonomi Bloom; Apa dan Bagaimana Menggunakannya?
”,
http:ueu7361.weblog.esaunggul.ac.idwp- contentuploadssites5928201701Taksonomi-Bloom.pdf.
Diakses pada 15 Maret 2017, pukul 12.02 WIB.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2008.
Metode Penelitian Pendidikan.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nieveen, Nienke. 2007.
Formative evaluation in educational design research Eds. An Introduction to Educational Design Research.
Enschede:SLO. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
