1. Home
  2. Lainnya

Landasan Pelaksanaan Training Prinsip Pelaksanaan Training

27 kemampuan peserta dan mampu merubah tingkah laku bekerja ke arah yang lebih baik Paul dan Elaine: 1985: 4.

d. Landasan Pelaksanaan Training

Pelaksanaan program training pelatihan yang dilakukan oleh suatu lembaga tentu mempunyai beberapa pertimbangan yang mendasari pelaksanaan training tersebut. Suatu lembaga tentu tidak asal sembarang melakukan program training tersebut, terlebih lagi bagi lembaga pendidikan karena langsung berpengaruh terhadap sikap para siswa sebagai pemegang kendali dalam dunia kerja kelak. Landasan yang mendasari pelaksanaan pelatihan tersebut dapat dirincikan sebagai berikut: 1. Perbedaan individu. Perbedaan individu peserta pelatihan harus mendapat perhatian yang utama. Karakteristik peserta pelatihan menentukan keberhasilan pelaksanaan suatu pelatihan. 2. Analisis pekerjaan. Pelatihan harus dihubungkan dengan analisis pekerjaan peserta pelatihan, sehingga nantinya hasil pelatihan bermanfaat dalam melaksanakan tugas pekerjaannya. 3. Motivasi. Peserta pelatihan berusaha dan memberikan perhatian yang lebih besar pada pelatihan yang diikutinya, apabila ada daya perangsang yang dapat menimbulkan motivasi. 4. Metode pelatihan. Metode pelatihan yang digunakan harus sesuai dengan jenis materi pelatihan yang diberikan. Penerapan metode pelatihan harus sesuai dengan karakteristik peserta pelatihan Boydel: 1980: 235.

e. Prinsip Pelaksanaan Training

Pelaksanaan kegiatan pelatihan memiliki beberapa prinsip, yaitu: 1. Prinsip pemilihan tema. Kegiatan pelatihan sebaiknya memilih tema yang tidak terlalu luas dan mudah digunakan untuk memadukan beberapa jenis 28 keterampilan. Tema pelatihan dijadikan sebagai bekal dalam kegiatan belajar guna penopang melakukan suatu usaha tertentu, sehingga kebutuhan peserta pelatihan terpenuhi. Pelaksanaan pelatihan juga harus mampu memanfaatkan dan mempertimbangkan ketersediaan peralatan yang ada. 2. Prinsip pelaksanaan. Trainer ataupun pelatih tidak mendominasi proses pelatihan, sebaiknya kegiatan pelatihan memusatkan dan menitik beratkan kegiatan kepada peserta pelatihan dalam hal ini siswa. 3. Prinsip evaluasi. Pelatihan yang dilakukan oleh sekolah harus memberikan kesempatan siswa untuk belajar melakukan evaluasi diri. Kegiatan pelatihan harus mengadakan evaluasi sejauh mana keberhasilan pengadaan pelatihan yang dilakukan Wentling: 1992: 287.

f. Program Training di SMK 1 Sedayu

Dokumen yang terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BALAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA.

0 3 26

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

KONTRIBUSI KREATIVITAS KERJA DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI KOMPETENSI TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK 1 SEDAYU BANTUL.

0 0 122

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 1 248

EVALUASI SISTEM PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK N 7 PURWOREJO.

0 0 140

EVALUASI SISTEM PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK N 7 PURWOREJO.

0 2 140

PENGARUH KEMAMPUAN DIRI, POTENSI BELAJAR, DAN KEBIASAAN KERJA TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK KELAS XII DI SMK 1 SEDAYU BANTUL.

0 1 193

PENINGKATAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KLATEN UTARA DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING.

1 2 202

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 0 82

PENGARUH PEMBIAYAAN PENDIDIKAN SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI SISWA KELAS XII PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 144