31
a. Pengertian Metode Pembelajaran
Proses belajar mengajar yang dilakukan di sekolah baik di dalam maupun di luar kelas sangat erat kaitannya dengan metode yang diterapkan
saat pembelajaran berlangsung. Penentuan dan pemilihan metode
pembelajaran yang tepat sangat membantu peserta didik menyerap dan menguasai pesan ataupun materi yang disampaikan saat pembelajaran
berlangsung, sehingga sangat menentukan tingkat kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki siswa. Mengingat tingkat pemahaman dan
pengetahuan sangat berpengaruh terhadap tingkat kompetensi siswa. Oleh sebab itu, pemilihan metode pembelajaran harus memperhatikan karakteristik
peserta didik. Metode dapat diartikan sebagai suatu cara atau jalan yang diambil
untuk mencapai suatu tujuan tertentu Fathurrahman dan Sutikno: 2007: 55. Kata metode dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia dapat diartikan sebagai
cara yang teratur dan terpikir baik-baik untuk mencapai maksud, atau cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan guna
mencapai tujuan yang ditentukan. Pembelajaran diartikan sebagai upaya membelajarkan siswa Made Wena: 2009: 2. Membelajarkan siswa tersebut
lebih diberatkan pada kegiatan belajar yang mengutamakan siswa untuk belajar aktif, jadi kegiatan belajar berpusat pada siswa. Pembelajaran juga
diartikan sebagai kegiatan membelajarkan siswa dengan menerapkan dasar- dasar pendidikan dan teori belajar yang menjadi penentu utama keberhasilan
tujuan pendidikan Bachri: 2008: 236. Pembelajaran dengan kata lain dapat diartikan sebagai komunikasi 2 arah yang dilakukan oleh guru sebagai tenaga
pendidik dan murid sebagai peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar.
32
Metode pembelajaran diartikan sebagai cara-cara yang ditempuh dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa agar tujuan
pembelajaran yang telah ditetapkan dapat terlaksana. Metode pembelajaran berfungsi sebagai cara yang diterapkan dalam proses pembelajaran agar
peserta didik dapat mengetahui, memahami materi yang telah diajarkan Nasikh: 2010: 29. Metode pembelajaran ini erat kaitannya dengan mengajar
guru. Metode pembelajaran merupakan cara yang dilakukan guru untuk mengadakan interaksi dengan siswa saat berlangsung pengajaran. Sutikno:
2009 mendefinisikan metode pembelajaran sebagai cara-cara penyajian materi pelajaran yang dilakukan guru agar terjadi proses pembelajaran siswa
untuk mencapai tujuan. Proses belajar mengajar guru dihadapkan kepada pemilihan metode-metode yang sekian banyak metode yang telah ditemui
oleh para ahli sebelum menyampaikan materi pelajaran untuk mencapai tujuan belajar. Penerapan berbagai metode hendaknya mempergunakan
metode secara bervariatif agar tidak monoton. Berdasarkan definisi-definisi metode pembelajaran tersebut, maka
dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran adalah berbagai cara yang dilakukan guru sebagai tenaga pendidik untuk menyampaikan materi bahan
ajar kepada siswa peserta didiknya agar kegiatan dan proses pembelajaran dapat terwujud.
b. Dasar Pemilihan Metode Pembelajaran
Kategori