Desain Penelitian Tempat Dan Waktu Penelitian Tata Hubung Antar Variabel Populasi dan Sampel Penelitian

53

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif yang mempunyai sasaran mencari dan menggambarkan tentang program training, metode pembelajaran di sekolah, administrasi pendidikan, dan kompetensi siswa pada kelompok mata pelajaran produktif program keahlian teknik instalasi tenaga listrik di SMK 1 Sedayu. Berdasarkan permasalahannya, yaitu menurut variabel yang ada, maka penelitian ini adalah pendekatan non eksperimental atau expost facto karena tidak memberi perlakuan kepada variabel sehingga tidak menimbulkan gejala baru. Metode penelitian menggunakan penelitian kuantitatif.

B. Tempat Dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK 1 Sedayu Bantul program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Waktu pelaksanaan penelitian dimulai tanggal 16 September 2013 sampai 16 Oktober 2013.

C. Tata Hubung Antar Variabel

Variabel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 3 variabel bebas X 1 , X 2 , dan X 3 dan 1 variabel terikat Y. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu program training X 1 , metode pembelajaran X 2 , administrasi pendidikan X 3 , dan variabel terikatnya yaitu kompetensi siswa kelas XII pada kelompok mata pelajaran produktif program keahlian TITL Y. Hubungan antar variabel bebas X 1 , X 2 , dan X 3 dan variabel terikat Y dapat digambarkan sebagai berikut: 54 Gambar 2. Tata Hubungan Antar Variabel

D. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII, program keahlian teknik instalasi tenaga listrik TITL di SMK 1 Sedayu yang berjumlah 105 orang. Program keahlian TITL di SMK 1 Sedayu dibagi menjadi 3 kelas, yaitu TITL A yang berjumlah 34 orang siswa, TITL B berjumlah 36 orang siswa dan TITL C berjumlah 35 orang siswa. Teknik sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling, yaitu cara pengambilan dari anggota populasi secara sembarang acak tanpa memperhatikan tingkatan dalam anggota populasi tersebut. Teknik ini digunakan karena populasi dianggap homogen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 83 orang yang didapat berdasarkan rumus Slovin bahwa jumlah sampel n= N 1+ne 2 . Dimana n= jumlah sampel, N= jumlah populasi dan e adalah batas toleransi. Populasi berjumlah 105 orang dengan mengambil tingkat kesalahan 5, maka jumlah sampel n= 105 105 0,05 2 +1 = 83,2 dibulatkan menjadi 83. X 1 X 2 X 3 Y 55

E. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BALAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA.

0 3 26

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

KONTRIBUSI KREATIVITAS KERJA DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI KOMPETENSI TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK 1 SEDAYU BANTUL.

0 0 122

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 1 248

EVALUASI SISTEM PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK N 7 PURWOREJO.

0 0 140

EVALUASI SISTEM PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK N 7 PURWOREJO.

0 2 140

PENGARUH KEMAMPUAN DIRI, POTENSI BELAJAR, DAN KEBIASAAN KERJA TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK KELAS XII DI SMK 1 SEDAYU BANTUL.

0 1 193

PENINGKATAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KLATEN UTARA DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING.

1 2 202

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 0 82

PENGARUH PEMBIAYAAN PENDIDIKAN SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI SISWA KELAS XII PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 144