Unsur-Unsur Puisi Media Pembelajaran : -

121 Lampiran 5 : Pedoman Penilaian Puisi Siswa No Aspek yang dinilai Skor maksimal 1. Kebaruan tema dan makna 1-5 2. Amanat 1-5 3. Citraan dan imajinasi 1-5 4. Ketepatan Diksi 1-5 5. Gaya bahasa 1-5 Jumlah 25 Aspek yang dinilai Patokan Skor Kriteria Kebaruan tema dan makna Tema puisi sangat aktual, sangat sesuai dengan perkembangan siswa, dan sangat sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 5 Sangat Baik Tema puisi aktual, sesuai dengan perkembangan siswa, sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai. 4 Baik Tema puisi cukup aktual, cukup sesuai dengan perkembangan siswa, cukup sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai. 3 Cukup Tema puisi kurang aktual, kurang sesuai dengan perkembangan anak, kurang sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai. 2 Kurang Tema puisi tidak aktual, kurang sesuai dengan perkembangan anak, tidak sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai. 1 Sangat Kurang 122 Amanat Amanat puisi tersurat dengan sangat jelas dan sangat sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 5 Sangat Baik Amanat puisi jelas dan sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 4 Baik Amanat puisi cukup jelas dan cukup sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 3 Cukup Amanat puisi kurang jelas dan kurang sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 2 Kurang Amanat puisi sangat kurang jelas dan sangat kurang sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 1 Sangat Kurang Citraan dan imajinasi Sangat menciptakan kesan indrawi kepada pembaca dan sangat sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 5 Sangat Baik menciptakan kesan indrawi kepada pembaca, dan esuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 4 Baik Cukup menciptakan kesan indrawi kepada pembaca dan cukup sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 3 Cukup Kurang menciptakan kesan indrawi kepada pembaca,dan kurang sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 2 Kurang Sangat surang menciptakan kesan indrawi kepada pembaca, dan tidak sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 1 Sangat Kurang Ketepatan Pilihan kata sangat sederhana, sangat memperhatikan keindahan, sangat sesuai dengan 5 Sangat Baik 123 diksi objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai Pilihan kata sederhana, memperhatikan keindahan, sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 4 Baik Pilihan kata cukup sederhana sehingga mengaburkan makna, cukup memperhatikan keindahan, cukup sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 3 Cukup Pilihan kata kurang sederhana sehingga mengaburkan makna, kurang memperhatikan keindahan, kurang sesuai dengan objek yang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 2 Kurang Pilihan kata sangat kurang sederhana sehingga mengaburkan makna, sangat kurang memperhatikan keindahan, sangat kurang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 1 Sangat Kurang Gaya bahasamajas Ada penggunaan majas yang sangat sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 5 Sangat Baik Ada penggunaan majas indah tetapi kurang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 4 Baik Penggunaan majas cukup dan cukup sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 3 Cukup Penggunaan majas kurang indah, dan kurang sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 2 Kurang Tidak ada penggunaan majas dan tidak sesuai dengan objek yang ada di halaman sekolah dan di sungai 1 Sangat Kurang Skor Maksimal 25 124 Lampiran 6 : Nilai Hasil Menulis Puisi Siswa pada Prasiklus No Nama Siswa Nilai Keterangan 1. Adi Setiawan 52 Tidak Tuntas 2. Andri Hermawan 48 Tidak Tuntas 3. Aridho A. 56 Tidak Tuntas 4. Bagus Faturrohman 60 Tidak Tuntas 5. Egi Prasetyo 60 Tidak Tuntas 6. Fadli Nur Hakim 68 Tuntas 7. Fathul Khoiroh 60 Tidak Tuntas 8. Frian Ardiansyah 60 Tidak Tuntas 9. Hamduna 56 Tidak Tuntas 10. Hani Ayu Khoiru Nisa 60 Tidak Tuntas 11. Hesti 60 Tidak Tuntas 12. Hidayati Sofiyah 68 Tuntas 13. Laily Nasihah 68 Tuntas 14. Lutfi Bahaiq 72 Tuntas 15. M Zaenudin Ali 72 Tuntas 16. Nia Sefiani 64 Tidak Tuntas 17. Nuzulul Hikmah 68 Tuntas 18. Rifani 64 Tidak Tuntas 19. Rizki Bahtiar 68 Tuntas 20. Rizki Rizaldi 68 Tuntas 21. Salma Aida 60 Tidak Tuntas 22. Sarmiyati 60 Tidak Tuntas 23. Tia Ivana 52 Tidak Tuntas 24. Tri Wahyuni 68 Tuntas 25. Ali Ridho 68 Tuntas Jumlah 1560 Nilai Tertinggi 72 Nilai Terendah 48 Rata-rata 62,4