Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

47 dimodifikasi oleh peneliti. Pedoman penilaian menulis puisi tersebut terlampir pada lampiran 4. Aspek-aspek yang dinilai dalam menulis puisi menurut Burhan Nurgiyantoro yang dipilih dan dikembangkan oleh peneliti adalah 1 kebaruan tema dan makna; 2 amanat; 3 citraan atau imajinasi; 4 ketepatan diksi; dan 5 gaya bahasa. Tes digunakan pada saat tes awal dan tes setiap akhir siklus. Instrumen tes ini terdapat dalam RPP Siklus I yang terdapat pada lampiran 4. Penilaian hasil tes digunakan pedoman penilaian yang terdapat pada lampiran 5. 2. Lembar Pengamatan Observasi Lembar pengamatan observasi yang digunakan dalam penelitian ini ada dua, yaitu lembar observasi terhadap aktivitas guru dalam pembelajaran dan lembar observasi terhadap aktivitas siswa saat proses pembelajaran. Lembar observasi untuk guru tersaji pada lampiran 1, sedangkan lembar observasi untuk siswa tersaji pada lampiran 2. 3. Dokumentasi Dokumentasi dalam penelitian ini diambil menggunakan kamera digital. Dokumen-dokumen yang diperoleh yaitu berupa foto-foto dan hasil karya siswa berupa puisi. Foto-foto tersebut diambil pada saat proses pembelajaran bahasa Indonesia berlangsung, khususnya pada saat pembelajaran menulis puisi menggunakan pembelajaran kontekstual.

H. Teknik Analisis Data

Analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Analisis data secara kuantitatif dilakukan pada data hasil tes yang berupa angka 48 atau numerik, sedangkan analisis data secara kualitatif dilakukan pada data hasil nontes yakni hasil dari pengamatan observasi, dan dokumentasi. 1. Analisis Data Tes Analisis data yang berupa angka atau hasil dari tes diperoleh dengan dua cara mencari yaitu nilai siswa dan nilai rata-rata mean . Nilai siswa diperoleh dari jumlah skor yang diperoleh siswa dibagi jumlah skor maksimal dikalikan seratus atau dapat dirumuskan sebagai berikut. Rata-rata mean diambil dari seluruh data nilai siswa. Rumus yang dapat digunakan untuk mencari rata-rata mean dengan cara yang sederhana disampaikan oleh Nana Sudjana 2010: 109. Menurutnya, rata-rata atau mean dapat diperoleh dengan cara menjumlahkan seluruh skor dibagi dengan banyaknya subjek, atau lebih sederhana dapat dicari menggunakan rumus sebagai berikut. Keterangan : ̅ = Rata-rata mean ∑ = Jumlah seluruh skor N = Banyaknya siswa = Nilai siswa = o a o o a i a x 100