Rumusan Masalah PENANAMAN DAN PENGEMBANGAN KARAKTER ANTI KORUPSI BAGI PESERTA DIDIK DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR - Repository UNIKAMA

41 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG ISSN 2502-8723 4. Bagi peneliti Sebagai wacana untuk meningkatkan pengatahuan dan keterampilan mengajar serta mengembangkan wawasan berfikir. METODE PENELITIAN 1. Rancangan Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yaitu penelitian yang dilakukan terhadap sejumlah variabel dengan memberikan suatu perlakuan atau pengkondisian terhadap sampel penelitian. Penelitian eksperimen ini termasuk kategori True Experimental eksperimen sungguhan. Adapun rancangan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Post- test Only Control Design. Dalam desain penelitian Post-test Only Control Design ini, terdapat dua kelompok yang masing-masing dipilih secara random R. Kelompok yang diberi perlakuan treatment disebut kelas eksperimen dan kelompok yang tidak diberi perlakuan disebut kelas kontrol Sugiyono, 2009: 76. Bentuk desain rancangan penelitian Post-test Only Control Design ini terlihat dari tabel berikut: Tabel 3.1 Rancangan Penelitian Adaptasi dari Arikunto 2006: 87 ; Sugiyono 2009: 76 Keterangan : O 1 : Post-test pada kelompok eksperimen O 2 : Post-test pada kelompok kontrol X : Perlakuan, yaitu pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT E : Kelompok eksperimen kelas yang diberi perlakukan K : Kelompok kontrol kelas yang tidak diberi perlakukan R : Randomisasi kelas sebagai sampel atas populasi

A. Deskripsi Populasi dan Penentuan

Sampel 1. Populasi Populasi adalah suatu kelompok besar subyek penelitian. Menurut Arikunto 2006: 130, populasi adalah keseluruhan dari subjek penelitian. Adapun populasi yang dijadikan objek penelitian adalah Siswa Taman Kanak- Kanak Nurul Amin Kabupaten Sampang sejumlah 15 siswa. Alasan memilih populasi tersebut adalah sebagai berikut: a. Siswa tersebut perlu mendapatkan perhatian, pembinaan, dan pendampingan. Penelitian ini sebagai upaya perhatian, pembinaan, dan pendampingan untuk kemajuan.

2. Penentuan Sampel

Dalam suatu penelitian ilmiah, sampel merupakan wakil sekelompok dari suatu populasi, artinya dalam menentukan sampel harus mencerminkan wujud dari suatu populasi. Sugiyono 2009: 81 mengatakan bahwa: ‖sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.‖ Untuk menentukan sampel, maka teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik Proportional Random Sampling, yaitu pengambilan subyek dari setiap strata atau wilayah ditentukan seimbang atau sebanding dengan banyaknya subyek dalam masing-masing strata atau wilayah Arikunto, 2006: 139. Adapun besar sampel dalam penelitian ini adalah 5 orang siswa atau 20 dari populasi yang dianggap dapat mewakili keseluruhan siswa di salah satu Taman Kanak-Kanak Nurul Amin Kabupaten E X O 1 R K O 2