commit to user
6 S.B. 7 S.R.
Berdasarkan ha dapat diketahui respond
102,5-116,5 dengan interval 74,5-88,5 den
interval 88,5-102,5 de pada interval 60,5- 74,5
sedikit adalah pada masing-masing kelas
berikut ini:
Gambar 2. Grafik His
Prestasi Bela variabel terikat Y.
Pelajaran Sosiologi da Tabel 4. Distri
Variant 86,5- 89,5
83,5- 86,5
6 5
10 15
116,5-13 F
r e
k u
e n
s i
: 19,00 : 16,48
n hasil sebaran frekuensi variabel Kemandiria sponden paling banyak menempati kelas ke-
n prosentase 30, kemudian diikuti oleh ke dengan prosentase 20, kemudian diikuti oleh
102,5 dengan prosentase 17,50, kemudian diikuti 74,5 dengan prosentase 17,50. Sedangkan re
a kelas ke 1 pada interval 116,5- 130,5 den las 15. Penyebaran data dapat diperiksa da
Deskripsi Data Kemandirian Belajar
Histogram Kemandirian Belajar X
2
3. Deskripsi Data Tentang Prestasi M
Sosiologi
elajar Mata Pelajaran Sosiologi dalam penel . Adapun distribusi frekuensi data Prestas
dapat disajikan dalam tabel sebagai berikut: stribusi Frekuansi Data Prestasi Mata Pelajaran S
F fx
fx
2
f 2
176,00 15.490,00
5,00 3
254,00 21.508,00
7,50
6 12
7 8
130,5 102,5-116,5 88,5-102,5
74,5-88,5 60,5
Interval
Kemandirian Belajar
rian Belajar maka -2 pada interval
h kelas ke-4 pada eh kelas ke-3 pada
kuti oleh kelas ke-5 n responden paling
dengan prosentase dalam histogram
i Mata Pelajaran
nelitian ini adalah tasi Belajar Mata
an SosiologiY
fk-naik 100,00
95,00
7
0,5-74,5
commit to user
80,5- 83,5 10
817,00 66.755,00
25,50 87,50
77,5- 80,5 15
1.183,00 93.311,00
37,50 62,50
74,5- 77,5 10
756,00 57.162,00
25,00 25,00
Total 40
3.186,00 254.226,00
100,00 -
Berdasarkan hasil perhitungan yang terdapatpada lampiran diperoleh data sebagai berikut:
1 Skor tertinggi : 89,00 2 Skor terendah : 75,00
3 Mean : 79,65
4 Median : 79,50
5 Modus : 79,00
6 S.B. : 3,44
7 S.R. : 2,61
Berdasarkan tabel sebaran frekuensi variabel Prestasi Belajar Mata Pelajaran Sosiologi maka dapat diketahui bahwa responden paling banyak
menempati kelas ke-4 pada interval 77,5- 80,5 dengan prosentase 37,50, kemudian diikiti oleh kelas ke-3 pada interval 80,5- 83,5 dengan prosentase
25,50, kemudian diikuti kelas ke-5 pada interval 74,5- 77,5 dengan prosentase 25, kemudian diikuti kelas ke-2 pada interval 83,5- 86,5 dengan prosentase
7,50. Sedangkan responden paling sedikit berada pada kelas ke-1 pada interval 86,5- 89,5 dengan prosentase 5. Penyebaran data dapat diperiksa dalam
histogram berikut ini:
commit to user
Deskripsi D
Gambar 3. Grafik His
Data yang tela selanjutnya dianalisis
analisis data yang dig harus berdistribusi nor
terikat. Dalam bagian
linieritas. Hasil uji pr berikut:
Hasil uji nor dianalisis mempunyai
ini meliputi:
a. Kriteria Pengujian
Sebelum membuat kriteria pr
Ho: distribusi da data berdist
Ha: distribusi da artinya data
2 5
10 15
20
86,5-89 F
r e
k u
e n
s i
Prest
si Data Prestasi Belajar Mata Pelajaran Sosi
Histogram Prestasi Belajar Mata Pelajaran Sos
B. Pengujian Prasarat Analisis
elah terkumpul disusun secara sistematis seperti isis untuk membuktikan hipotesis yang dirum
digunakan analisis regresi linier adalah sebara normal dan variabel bebas harus linier ter
ian ini akan dijelaskan mengenai hasil uji nor uji prasarat analisis data dapat diperinci anta
1. Uji Normalitas
