1. Home
  2. Makanan

Simpulan SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

commit to user 81

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan hasil perhitungan dapat disimpulkan bahwa: 1. Terdapat hubungan yang positif signifikan antara intelegensi X 1 dengan prestasi belajar mata pelajaran sosiologi siswa Y. Intelegensi merupakan bekal bagi siswa untuk menggembangkan diri dalam hubungannya dengan pencapaian prestasi belajar. Tingkat kecerdasan atau intelegensi seseorang menentukan keberhasilan belajarnya. Semakin tinggi tingkat intelegensi seseorang, maka semakin besar peluangnya untuk mencapai keberhasilan dalam belajar. Sebaliknya, seseorang yang memiliki intelegensi rendah akan sulit dalam mencapai keberhasilan belajar. Siswa harus bisa menggembangka intelegensi yang dimiliki karena itu merupakan modal untuk mencapai prestasi dan masa depan yang lebih baik. 2. Terdapat hubungan yang positif signifikan antara kemandirian belajar X 2 dengan prestasi belajar mata pelajaran sosiologi siswa Y. Siswa harus memiliki kemandirian dalam belajar sehingga prestasi belajar sosiologi yang dicapai semakin tinggi. Kemandirian belajar merupakan sikap dari dalam diri siswa. Sehingga dapat dikatakan bahwa kemandirian belajar merupakan modal bagi siswa untuk mencapai prestasi belajar. Seorang siswa yang memiliki kemandirian belajar tinggi akan berusaha semaksimal untuk meningkatkan prestasi belajarnya. Dalam proses pembelajaran siswa yang terbiasa memiliki sikap mandiri akan memperoleh prestasi yang baik. 3. Terdapat hubungan yang positif signifikan antara intelegensi X 1 dan kemandirian belajar X 2 secara bersama-sama dengan prestasi belajar mata pelajaran sosiologi siswa Y. Intelegensi yang dimiliki oleh siswa disertai dengan adanya kemandirian belajar secara empiris memiliki hubungan dengan prestasi belajar mata pelajaran sosiologi. Oleh karena itu, untuk memperoleh prestasi belajar yang tinggi, siswa diharapkan untuk menggunakan kemampuan intelegensi secara optimal. Hal ini dapat commit to user memberikan kontribusi yang besar terhadap pencapaian prestasi belajar dan disertai dengan memiliki sikap kemandirian dalam belajar.

B. Implikasi

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA PERAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGDOWO, KLATEN TAHUN AJARAN 2009 2010

1 5 115

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DENGAN MODEL ASSURE PADA SISWA KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 4 SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

1 8 198

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA Hubungan Antara Minat Belajar Dan Kemandirian Belajar Dengan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa SMA Muhammadiyah 1 Surakarta.

0 6 18

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA Hubungan Antara Minat Belajar Dan Kemandirian Belajar Dengan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa SMA Muhammadiyah 1 Surakarta.

0 6 16

HUBUNGAN ANTARA JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 11 193

Hubungan antara lingkungan belajar, kemandirian belajar, motivasi belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi

1 6 199

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN BERORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 0 16

HUBUNGAN ANTARA SISWA MENGIKUTI ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 0 7

HUBUNGAN PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 17

HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 1 11