Teknik Pengumpulan Data Lembar Observasi
42
Presentase Aktifitas guru
Presentase Aktivitas Siswa b.
Menganalisis jurnal kesan dengan mengemlompokan kesan pendapat siswa ke dalam klompok komentar positif dan negatif. Kemudian dihitung jumlah
frekuensinya dan langkah selanjutnya dipresentasikan.
Presentase c.
Mengkriteria penilaian kemampuan bicara yang berbrntuk lisan. Kriteria yang dijadikan pedoman adalah 1 Inisiatif mengajukan pertanyaan tepat, agak
tepat, tidak tepat, 2 Kelancaran dalam berpendapat lancar, agak lancar, tidak lancar, 3 Santun dalam memberi usulsaran sopan, agak sopan, tidak
sopan, 4 Keberanian menyampaikan idegagsan berani, agak berani, tidak berani. Adapun kriteria penilaian yang diberikanadalah sebagai berikut.
Tabel 1.4 Tabel Pembobotan Penilaian
No Aspek
Deskripsi Kriteria Bobot
1. Inisiatif mengajukan
pertanyaan a. Tepat
b. Agak tepat c. Tidak tepat
3 2
1 2.
Kelancaran dalam berpendapat a. Lancar
b. Agak lancar b. Tidak lancar
3 2
1 3.
Santun dalam memberi usulsaran
a. Sopan b. Agak sopan
c. Tidak sopan 3
2 1
4. Keberanian menyampaikan
idegagsan a. Berani
b. Agak berani c. Tidak berani
3 2
1 Adapun rumus yang digunakan untuk menghitung rata-rata perolehan skor dan
presentasenya yaitu:
43
Rata-rata perolehan skor M
Presentase