4.1 Peningkatan pemahaman kepala sekolah , guru dan tenaga kependidikan tentang kurukulum KTSP 2013
KOMPONEN FUNGSI DAN
FAKTORNYA
KRITERIA KESIAPAN Kesiapan Idieal
KONDISI NYATA TINGKAT
FAKTOR KESIAPAN
Siap Tidak
Siap Faktor
Internal a.
Kepala Sekolah
Memiliki kemam-
puan dan pengalaman dalam pemahaman kuri-
kulum KTSP 2013 Memiliki kemampuan dan peng-
alamam dalam pemahaman ku- rikulum KTSP 2013
V
b. Guru
Memiliki ke- mampuan dalam mema-
hami dan mengetrapkan kurikulum KTSP 2013
Belum semuanya memiliki ke- mampuan dan mengetrapkan
kurikulum KTSP 2013.
V
c. Kurikulum
Memiliki progam dalam dalam pemaham-
an kurikulum KTSP 2013.
Memiliki progam dalam
pemahaman kurikulum KTSP 2013.
V
d. Dana
Dukungan dana mencukupi
Dukungan dana mencu-
kupi V
Faktor Ekternal a. Komite
Sekolah
Adanya dukung- an yang maksimal baik
moril maupun material dalam pemahaman kuri-
kulum KTSP 2013.
Adanya dukungan yang maksimal baik moril maupun
material dalam pemahaman ku- rikulum KTSP 2013.
V
b. Dinas Pendidikan
Adanya
komitmen dan dukungan yang tinggi dalam pema-
haman terhadap kuriku- lum KTSP 2013
Adanya komitmen dan
dukungan yang tinggi dalam pe- mahaman terhadap kurikulum
KTSP 2013 V
c. Nara Sumber
Memiliki ke- mampuan dan kompen-
ten dalam pemahaman terhadap kurikulum
KTSP 2013
Menjalin kerjasama de- ngan pihak Unesa dalam mem-
berikan workshop tentang kuri- kulum KTSP 2013
V
4.2. Peningkatan kompetensi berbahasa Inggris untuk guru dan tenaga kependidikan.
KOMPONEN FUNGSI DAN
FAKTORNYA
KRITERIA KESIAPAN Kesiapan Idieal
KONDISI NYATA TINGKAT
FAKTOR KESIAPAN
Siap Tidak
Siap Faktor
RKAS 2 20132014
60
Sekolah
Memiliki Ijasah S
2 . Memiliki Ijasah S 2
V
b. Guru
Memiliki ke- mampuan berbahasa
Inggris. Belum semua guru memiliki ke-
mampuan bahasa Inggris .
V
c. Karyawan
Memiliki ke- mampuan berbahasa
Inggris
Memiliki kemampuan berbahasa Inggris.
V
d. Dana
Dukungan dana mencukupi
Belum semuanya du-
kungan dana tercukupi V
Faktor Ekternal d. Komite
Sekolah
Adanya dukung- an yang maksimal baik
moril maupun material dalam upaya peningkat-
an kompetensi berbaha- sa Inggris.
Adanya dukungan yang
maksimal baik moril maupun material dalam upaya pening-
katan kompetensi berbahasa Inggris.
V
e. Dinas Pendidikan
Adanya
komitmen dan dukungan yang tinggi dalam upaya
peningkatan kompetensi guru dalam berbahasa
Inggris.
Adanya komitmen dan dukungan yang tinggi dalam
upaya peningkatan kompetensi guru dalam berbahasa Inggris.
V
f. Nara Sumber
Memiliki ke- mampuan dan kompen-
ten dalam berbahasa Inggris.
Menjalin kerja sama de-
ngan lembaga kursus bahasa Inggris.
V
4.3. Peningkatan kemampuan penguasaan komputer dan internet
KOMPONEN FUNGSI DAN
FAKTORNYA
KRITERIA KESIAPAN Kesiapan Idieal
KONDISI NYATA TINGKAT
FAKTOR KESIAPAN
Siap Tidak
Siap Faktor
Internal a.
Kepala Sekolah
Memiliki kemam-
puan dalam mengopera- sikan komputer dan in-
ternet Memiliki kemampuan dalam
mengoperasikan komputer dan internet.
V
b. Guru
Memiliki ke-
mampuan dan penguasa- Belum semua guru mampu
mengoperasikan komputer dan V
RKAS 2 20132014
61
c. Karyawan
Memiliki ke- mampuan dan penguasa-
an komputer dan in- ternet.
Belum semua guru mam-
pu mengoperasikan komputer dan internet.
V
d. Dana
Dukungan dana mencukupi
Belum semuanya du-
kungan dana tercukupi V
Faktor Ekternal g. Komite
Sekolah
Adanya dukung- an yang maksimal baik
moril maupun material dalam mengoperasikan
komputer dan internet.
Adanya dukungan yang maksimal baik moril maupun
material dalam mengoperasikan komputer dan internet.
V
h. Dinas Pendidikan
Adanya
komitmen dan dukungan yang tinggi
dalam mengoperasikan kompu-
ter dan internet.
Adanya komitmen dan dukungan yang tinggi dalam
mengoperasikan komputer dan internet.
V
i. Nara Sumber
Memiliki ke- mampuan dan kompen-
ten dalam mengoperasi- kan komputer dan in-
ternet
Menjalin kerja sama de- ngan lembaga kursus komputer
dan internet. V
4.4. Peningkatan kompetensi pengembangan media pembelajaran berbasis IT.
KOMPONEN FUNGSI DAN
FAKTORNYA
KRITERIA KESIAPAN Kesiapan Idieal
KONDISI NYATA TINGKAT
FAKTOR KESIAPAN
Siap Tidak
Siap Faktor
Internal a.
Kepala Sekolah
Memiliki kemam-
puan dalam pengem- bangan pembuatan me-
dia pembelajaran berba- sis
IT
Memiliki kemampuan da- lam pengembangan pembuatan
media pembelajaran berbasis IT
V
b. Guru