Guru Guru RKAS Sekolah Dasar Adiwiyata

c. Karyawan  Memiliki ke- mampuan dan penguasa- an komputer dan in- ternet.  Belum semua guru mam- pu mengoperasikan komputer dan internet. V

d. Dana 

Dukungan dana mencukupi  Belum semuanya du- kungan dana tercukupi V Faktor Ekternal g. Komite Sekolah  Adanya dukung- an yang maksimal baik moril maupun material dalam mengoperasikan komputer dan internet.  Adanya dukungan yang maksimal baik moril maupun material dalam mengoperasikan komputer dan internet. V h. Dinas Pendidikan  Adanya komitmen dan dukungan yang tinggi dalam mengoperasikan kompu- ter dan internet.  Adanya komitmen dan dukungan yang tinggi dalam mengoperasikan komputer dan internet. V i. Nara Sumber  Memiliki ke- mampuan dan kompen- ten dalam mengoperasi- kan komputer dan in- ternet  Menjalin kerja sama de- ngan lembaga kursus komputer dan internet. V 4.4. Peningkatan kompetensi pengembangan media pembelajaran berbasis IT. KOMPONEN FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN Kesiapan Idieal KONDISI NYATA TINGKAT FAKTOR KESIAPAN Siap Tidak Siap Faktor Internal a. Kepala Sekolah  Memiliki kemam- puan dalam pengem- bangan pembuatan me- dia pembelajaran berba- sis IT  Memiliki kemampuan da- lam pengembangan pembuatan media pembelajaran berbasis IT V

b. Guru

 Memiliki kemam- puan dalam pengem- bangan pembuatan me- dia pembelajaran berba- sis IT  Belum semuanya memi- liki kemampuan dalam pengem- bangan pembuatan media pem- belajaran berbasis IT V

c. Kurikulum 

Memiliki progam dalam pengembangan media pembelajaran ber- basis IT.  Memiliki progam dalam pengembangan media pembela- jaran berbasis IT V RKAS 2 20132014 62

d. Dana 

Dukungan dana mencukupi  Belum semuanya du- kungan dana tercukupi V Faktor Ekternal j. Komite Sekolah  Adanya dukung- an yang maksimal baik moril maupun material dalam pengembangan media pembelajaran ber- basis IT.  Adanya dukungan yang maksimal baik moril maupun material dalam pengembangan media pembelajaran berbasis IT. V k. Dinas Pendidikan  Adanya komitmen dan dukungan yang tinggi dalam pe- ngembangan media pembelajaran berbasis IT.  Adanya komitmen dan dukungan yang tinggi dalam pe- ngembangan media pembelajar- an berbasiss IT. V l. Nara Sumber  Memiliki ke- mampuan dan kompen- ten dalam pengembang- an media pembelajaran berbasis IT.  Menjalin kerja sama de- ngan perguruhan tinggi dalam upaya pengembangan media pembelajaran berbasis IT. V 4.5. Peningkatan kompetensi guru melalui Lesson Study berbasis Sekolah LSBS KOMPONEN FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN Kesiapan Idieal KONDISI NYATA TINGKAT FAKTOR KESIAPAN Siap Tidak Siap FaktorInternal a. Kepala Sekolah  Memiliki kemam- puan dalam pengem- bangan pembelajaran melalui LSBS.  Memiliki kemampuan da- lam pengembangan pembelajar- an melalui LSBS. V

b. Guru

 Memiliki kemam- puan dalam peningkatan pembelajaran melalui LSBS.  Memiliki kemampuan da- lam peningkatan pembelajaran melalui LSBS. V

c. Kurikulum 

Memiliki progam dalam pengembangan pembelajaran melalui LSBS  Memiliki progam dalam pengembangan pembelajaran melalui LSBS V

d. Dana 

Dukungan dana mencukupi  Belum semuanya du- kungan dana tercukupi V Faktor Ekternal m. Komite Sekolah  Adanya dukung- an yang maksimal baik moril maupun material dalam pembelajaran me- lalui LSBS.  Adanya dukungan yang maksimal baik moril maupun material dalam pembelajaran melalui LSBS. V n. Dinas Pendidikan  Adanya  Adanya komitmen dan V RKAS 2 20132014 63 o. Nara Sumber  Memiliki ke- mampuan dan kompen- ten dalam pengembang- an pembelajaran mela- lui LSBS  Menjalin kerja sama de- ngan perguruhan tinggi negeri UNESA dalam pengembang- an pembelajaran melalui LSBS. V Standar 5 : Standar sarana dan prasarana 5.1. Pemenuhan fasilitas ruang kelas KOMPONEN FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN Kondisi Ideal KONDISI NYATA TINGKAT FAKTOR KESIAPAN Siap Tidak Siap Faktor Internal a. Kepala Sekolah  Memiliki komitmen yang tinggi dalam dalam pemenuhan fasilitas ruang kelas.  Memiliki komit- men yang tinggi dalam dalam pemenuhan fasili- tas ruang kelas. V

b. Sarana Prasarana