Aspek Penilaian 7. Aspek Pembiyaan Aspek Lingkungan dan Budaya

7.1 . Peningkatan sumber dana pendidikan dari pemerintah daerah. Komponen faktor yang tidak siap Persoalan pada komponen faktor Alternatif pemecahan persoalan Dana Dana yang telah dianggarkan melalui Bopda masih belum mencukupi kebutuhan sekolah sedangkan sekolah tidak diperbolehkan melakukan pemungutan dana dari siswa. Mengajukan permohonan kenaikan dana Bopda dengan melampirkan RKAS. Pemerintah Kota Surabaya Dana yang telah dianggarkan melalui Bopda dari pemerintah kota surabaya masih belum mencukupi kebutuhan sekolah sedangkan sekolah tidak diperbolehkan melakukan pemungutan dana dari siswa. Mengajukan permohonan kenaikan dana Bopdake pemerintah kota Surabaya dengan melampirkan RKAS. 7.2 . Peningkatan sumber dana pendidikan dari masyarakat orang tua siswa komite sekolah . Komponen faktor yang tidak siap Persoalan pada komponen faktor Alternatif pemecahan persoalan Dana Dana belum tercukupi mengingat sekolah tidak diperkenankan untuk memungut dana dari siswa 1.Mengajukan ijin ke Dinas dan pemkot agar diperkenankan memungut dana dengan suka rela dari siswa Pemerintah Kota Surabaya Melarang dengan tegas untuk tidak memungut dana dari siswa 1.Mengajukan ijin ke pemkot agar diperkenankan memungut dana dengan suka rela dari siswa karena dana dari pemkot belum mencukupi. 7.7 . Pengembangan income generating unit – unit produksi unit usaha sekolah. Komponen faktor yang tidak siap Persoalan pada komponen faktor Alternatif pemecahan persoalan Guru Belum semua guru memahami income generating guna mengembangkan sekolah Mengadakan pelatihan income generating ke semua guru dan karyawan. 8.1. Terimplementasikannya model evaluasi pembelajaran berbasis IT. Komponen Persoalan pada komponen faktor RKAS 2 20132014 115

8. Aspek Penilaian 7. Aspek Pembiyaan

faktor yang tidak siap persoalan Guru kemampuan guru dalam menyusun model evaluasi pembelajaran berbasis TIK masih 70 dari dua belas mata pelajaran kemampuan guru dalam mengembangkan instrumen penilaian berbasis TIK masih 70 dari dua belas mata pelajaran workshop penyusunan model evaluasi pembelajaran yang berbasis IT 8.2. Pengembangan instrumen penilaian materi untuk ulangan kenaikan kelas. Komponen faktor yang tidak siap Persoalan pada komponen faktor Alternatif pemecahan persoalan Guru kemampuan guru dalam menyusun instrument penilaian materi berbasis TIK masih 70 dari dua belas mata pelajaran kemampuan guru dalam mengembangkan instrumen penilaian berbasis TIK masih 70 dari dua belas mata pelajaran workshop penyusunan instrumen penilaian materi bertaraf internasional semua mata pelajaran berbasis IT 8.3. Pengembangan Instrumen penilaian UAS . Komponen faktor yang tidak siap Persoalan pada komponen faktor Alternatif pemecahan persoalan Guru kemampuan guru dalam menyusun instrument penilaianUAS berbasis TIK masih 70 dari dua belas mata pelajaran kemampuan guru dalam mengembangkan instrumen penilaian berbasis TIK masih 70 dari dua belas mata pelajaran workshop penyusunan instrumen penilaian UAS semua mata pelajaran berbasis TI 9.1. Penciptaan lingkungan sehat , asri , indah , rindang , sejuk dengan taman sekolah dan hutan sekolah Komponen Faktor yang Tidak Siap Persoalan Pada Komponen Faktor Alternatif pemecahan Persoalan 1. Guru Belum semua guru sadar akan pentingnya lingkungan bersih dan sehat dapat menunjang kegiatan proses belajar mengajar. 1. Mengadakan workshop kegiatan lingkungan hidup. 2.pembuatan slogan lingkungan hidup 3. Melaksanakan aturan sesuai dengan progam ISO 14001:2004 2. Siswa Belum sepenuhnya siswa sadar adanya hidup bersih dan sehat. 1. Adanya peraturan yang tegas terhadap pelanggaran lingkungan hidup. 2.Adanaya slogan –slogan tentang lingkungan hidup. RKAS 2 20132014 116

9. Aspek Lingkungan dan Budaya

jenis sampah 4. mengadakan kegiatan jum’at bersih selalu dibudayakan. 5.Adanaya lomba kebersihan tiap kelas dan diberikan rewad E. RENCANA KEGIATAN 1. Pemenuhan Standar Kompetensi Kelulusan : a. Peningkatan kedisiplinan siswa dan peningkatan ketaqwaan terhadap Tuhan Y.M.E.  Pemantapan tata tertib siswa  Peningkatan kegiatan keagamaan melalui sholat dhuha berjamaah , kebaktian b. Peningkatan nilai ujian sekolah dan nilai ujian nasional  Pemantapan bimbingan materi UAS dan UNAS  Pembuatan slogan persiapan ujian nasional.  Pelaksanaan kegiatan tutor sebaya.  Pembahasan SKL. c. Peningkatan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM  Mengadakan kegiatan workshop pemahaman KKM d. Peningkatan prestasi di bidang Olah Raga . Mengefektifkan semua kegiatan olah raga . Mengikutsertakan dalam kegitan turnamen e. Peningkatan prestasi di bidang seni . mengefektifkan semua kegiatan seni yang ada di sekolah . mengikutsertakan dalam turnamen pagelaran seni. f. Peningkatan prestasi di bidang akademik  Mengaktifkan kegiatan ektrakurikuler Matematika ,IPA ,Bahasa Inggris dan IPS  Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba baik dalam dan luar kota.

2. Pemenuhan Standar Isi :