b.Dinas Pendidikan
Adanya dukungan
yang maksimal dengan memberikan segala kemu-
dahan dalam memperta- hankan ISO 14001 : 2004.
Adanya dukungan
yang maksimal dengan memberikan segala kemu-
dahan dalam memperta- hankan ISO 14001 : 2004.
V
6.7. Pengimplementasikan Total Quality Servis TQS .
KOMPONEN FUNGSI DAN
FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN
Kondisi Ideal KONDISI NYATA
TINGKAT FAKTOR
KESIAPAN
Siap Tidak
Siap Faktor Internal
a. Kepala Sekolah Memiliki kemampuan
dalam pengimplemen- tasikan Total Quality
Servis TQS
Memiliki kemampuan dalam pengimplemen-
tasikan Total Quality Servis TQS
V
b. Staf Sekolah Memiliki kemampuan
dalam pengimplemen- tasikan Total Quality
Servis TQS
Sebagaian besar belum memiliki kemampuan
dalam pengimplemen- tasikan Total Quality
Servis TQS V
c. Guru Memiliki kemampuan
dalam pengimplemen- tasikan Total Quality
Servis TQS
. Sebagaian besar belum memiliki kemampuan
dalam pengimplemen- tasikan Total Quality
Servis TQS
V
d. Dana
Dana dapat tercukupi
Belum semuanya dana dapat tercukupi.
V
Faktor Eksternal a. Komite
Adanya dukungan
yang maksimal dalam mengimplemantasikan
TQS
Adanya dukungan yang maksimal dalam
mengimplementasikan TQS
V
b.Dinas Pendidikan
Adanya dukungan
yang maksimal dengan memberikan segala kemu-
dahan dalam mengimple- mentasikan TQS
Adanya dukungan
yang maksimal dengan memberikan segala kemu-
dahan dalam mengimple- mentasikan TQS.
V
c. Nara Sumber
Memiliki kemam-
Menjalin kerja
RKAS 2 20132014
83
6.8. Pengimplementasikan Total Quality Manajemen TQM .
KOMPONEN FUNGSI DAN
FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN
Kondisi Ideal KONDISI NYATA
TINGKAT FAKTOR
KESIAPAN
Siap Tidak
Siap Faktor Internal
a. Kepala Sekolah Memiliki kemampuan
dalam pengimplemen- tasikan Total Quality
Servis TQS
Memiliki kemampuan dalam pengimplemen-
tasikan Total Quality Servis TQS
V
b. Staf Sekolah
Memiliki kemampuan dalam pengimplemen-
tasikan Total Quality Servis
TQS Sebagaian besar belum
memiliki kemampuan dalam pengimplemen-
tasikan Total Quality Servis TQS
V
c. Guru
Memiliki kemampuan dalam pengimplemen-
tasikan Total Quality Servis
TQS . Sebagaian besar belum
memiliki kemampuan dalam pengimplemen-
tasikan Total Quality Servis TQS
V
d. Dana Dana dapat tercukupi
Belum semuanya
dana dapat tercukupi. V
Faktor Eksternal a. Komite
Adanya dukungan
yang maksimal dalam mengimplemantasikan
TQS
Adanya dukungan yang maksimal dalam
mengimplementasikan TQS
V
b.Dinas Pendidikan
Adanya dukungan
yang maksimal dengan memberikan segala kemu-
dahan dalam mengimple-
Adanya dukungan yang maksimal dengan
memberikan segala kemu- dahan dalam mengimple-
V
RKAS 2 20132014
84
c. Nara Sumber
Memiliki kemam-
puan kompenten dalam TQS
Menjalin kerja
sama dengan pihak rekanan dalam mengim-
plementasikan TQS.
V
6.9. Pemenuhan kerja sama dengan sekolah dalam negeri.
KOMPONEN FUNGSI DAN
FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN
Kondisi Ideal KONDISI NYATA
TINGKAT FAKTOR
KESIAPAN
Siap Tidak
Siap Faktor Internal
a. Kepala Sekolah Memiliki kompenten
dalam menjalin kerja sama dengan sekolah di dalam
negeri. Memiliki kompenten
dalam menjalin kerja sama dengan sekolah di
dalam negeri. V
b. Staf Sekolah
Memiliki kompenten dalam menjalin kerja sama
dengan sekolah di dalam negeri.
Memiliki kompenten dalam menjalin kerja
sama dengan sekolah di dalam negeri.
V
c. Guru Memiliki kemampuan