1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian Definisi Opersional Variabel Penelitian

40

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis expost facto. Ragam penelitian ini adalah penelitian yang terstruktur yang dimulai dari pengajuan hipotesis. Penelitian korelasional untuk mengetahui bagaimana faktor-faktor Fasilitas Belajar X 1 , Motivasi Belajar X 2 , dan Minat Belajar X 3 berpengaruh terhadap Prestasi Belajar Y. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket, observasi dan dokumentasi. Analisis regresi digunakan untuk mengetahui prediktor yang paling kuat dan prediktor yang paling lemah diantara variabel bebas terhadap variabel terikat.

3.2 Definisi Opersional Variabel Penelitian

Definisi operasional dalam penelitian ini adalah: 1. Prestasi Belajar Prestasi balajar adalah penguasaan penggunaan dan penilaian tentang sikap dan nilai-nilai pengetahuan dan keterampilan dengan berbagai disiplin ilmu pengetahuan, lazimnya ditunjukan atau disajikan dalam bentuk nilai yang diberikan oleh guru. Dan biasanya untuk mengetahui hal tersebut seorang guru melakukannya dengan cara tes tulis, tes lisan, observasi, pemberian tugas, tes skala sikap, tes tindakan demonstrasi. 41 2. Fasilitas Belajar Dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa fasilitas belajar adalah segala perlengkapan yang dibutuhkan untuk membantu dan mempermudah penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar sehingga dapat mencapai tujuan yang diharapkan. Untuk mengetahui fasilitas belajar siswa dapat di lakukan dengan beberapa cara yaitu memberikan pertanyaan secara langsung mengenai kondisi dan keberadaan fasilitas tersebut kepada siswa, melakukan observasi atau wawancara. 3. Motivasi Belajar Motivasi belajar adalah suatu dorongan untuk melakukan sesuatu yang diwujudkan dalam tindakan atau sikap untuk melakukan kegiatan belajar agar mencapai tujuan yang diharapkan Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan cita-cita peserta didik, ketekunan belajar, senang mengerjakan soal-soal, dan kepuasan dalam belajar. 4. Minat Belajar Minat belajar adalah kecenderungan individu siswa untuk memusatkan perhatian rasa lebih suka dan rasa ketertarikan terhadap suatu objek atau situasi tertentu belajar.

3.3 Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25