Pengembangan Buku Siswa dan Pedoman Guru Evaluasi Kurikulum 2013

Kurikulum yang biasanya digunakannya. Akan tetapi dengan pengalaman yang dimilikinya, hal tersebut akan dapat disesuaikan dengan mudah. Seorang guru yang baru satu tahun mengajar dan merupakan produk baru dari dunia kependidikan akan memandang Kurikulum 2013 sebagai sebuah Kurikulum yang tepat diaplikasikan mengingat dengan Kurikulum 2013 seorang guru dapat menyusun bahan ajar yang sesuai dengan konstruksi pengetahuan yang akan diberikan kepada peserta didik. Akan tetapi dengan terbatasnya pengalaman yang dimiliki, guru baru diduga kurang beradaptasi dengan cepat dalam perubahan Kurikulum yang terjadi. Hal ini diperkuat dengan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya oleh Apriyanto 2007 yang menyatakan ada perbedaan persepsi guru terhadap Kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari lama menjalani profesi guru. Berdasarkan uraian di atas, diduga perubahan Kurikulum 2013 akan mengalami permasalahan yang sama ketika penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Hipotesis penelitian sebagai berikut: Ha 1 = Ada perbedaan persepsi guru yang signifikan terhadap implementasi Kurikulum 2013 ditinjau dari pengalaman guru mengajar.

2. Persepsi

Guru yang Signifikan terhadap Implementasi Kurikulum 2013 Ditinjau dari Jenjang Pendidikan Guru. Jenjang pendidikan cukup berpengaruh terhadap persepsi guru terhadap diberlakukannya Kurikulum 2013. Pandangan guru diduga akan berbeda pada guru yang mempunyai jenjang pendidikan yang berbeda. Hal ini disebabkan pengetahuan dan wawasan yang dimiliki oleh seorang guru. Wawasan dan pengetahuan akan berpengaruh pada pengembangan kreativitas guru dalam mengajar. Guru yang memiliki jenjang pendidikan rendah diduga akan kesulitan dalam mengembangkan kreativitas dan melaksanakan otonomi pengajaran. Guru dengan jenjang pendidikan rendah tidak mempunyai wawasan yang cukup atau pengetahuan yang luas dibandingkan dengan guru yang memiliki jenjang pendidikan lebih tinggi. Mereka tidak mendapatkan pengetahuan yang memadai saat menempuh pendidikan serta mengalami kesulitan dalam menelaah isi Kurikulum 2013 sehingga dalam pelaksanaannya mereka mengalami kesulitan dalam mengembangkan kreativitas. Sebaliknya guru dengan jenjang pendidikan lebih tinggi diduga akan lebih mudah dalam pengembangan kreativitas dan menjalankan otonomi seperti yang diinginkan dalam Kurikulum. Mereka akan mudah dalam menelaah isi dari Kurikulum 2013 dan mudah dalam mengimplementasikan Kurikulum baru. Hal ini diperkuat dengan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya oleh Anton 2008 yang menyatakan ada