Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Hubungan Antara Disiplin Belajar Dengan Prestasi Belajar

39

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang berupa studi kasus yaitu penelitian terhadap subjek tertentu, dimana subyek tersebut terbatas, maka kesimpulan yang diperoleh hanya berlaku pada subjek yang diteliti Consoelo, 1993:73. Dengan demikian hasil hanyalah berlaku pada kasus dimana objek atau subjek yang diteliti dan tidak dapat digeneralisasikan pada kasus lain. Dalam penelitian ini peneliti akan meneliti tentang hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar, dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar akuntansi.

B. Waktu dan Tempat Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Jepara. 2. Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan pada bulan April – Mei 2014

C. Subjek dan Objek Penelitian

1. Subjek Penelitian Subjek penelitian adalah bagian yang terlibat dalam penelitian yang terkait dalam penelitian. Subyek penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Jepara kelas XI IPS tahun ajaran 20132014. 2. Objek Penelitian Objek penelitian adalah sesuatu yang menjadi titik perhatian dalam suatu penelitian. Dalam penelitian ini yang akan menjadi objek penelitian adalah motivasi belajar, disiplin belajar, dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar akuntansi.

D. Populasi, Sampel dan Teknik Penarikan Sampel

1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2012:80. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah semua siswa jurusan IPS SMA Negeri 1 Jepara. 2. Sampel Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2012:81. Peneliti mengambil sampel siswa IPS kelas XI SMA Negeri 1 Jepara. Berdasarkan pertimbangan kemampuan, waktu dan biaya yang dimiliki oleh peneliti, maka penelitian tidak dilaksanakan pada seluruh populasi tetapi pada sebagian populasi sampel. Diketahui keseluruhan populasi penelitian berjumlah 240 siswa maka sampel yang akan diambil berjumlah 122. 3. Teknik Penarikan Sampel Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling , yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu Sugiyono, 2012:68. Dalam teknik ini anggota populasi yang diambil sampel sudah ditentukan sesuai dengan keperluan penelitian dan mengabaikan peluang anggota lain dari populasi anggota yang tidak dipilih. Pertimbangan pengambilan sampel siswa kelas XI IPS adalah siswa kelas XI IPS telah beradaptasi dengan lingkungan sekolah dalam waktu yang cukup lama dan mereka sudah dapat menyesuaikan kondisi di lingkungan belajar dengan strategi dan cara belajarnya.

E. Variabel Penelitian dan Pengukuran

1. Variabel Penelitian Variable adalah segala sesuatu yang dapat dijadikan obyek penelitian atau faktor-faktor yang berperan dalam peristiwa atau gejala yang diteliti. Variabel juga adalah konsep yang diberi lebih dari satu nilai. Variabel dalam penelitian ini adalah motivasi belajar, disiplin belajar, lingkungan belajar dan prestasi belajar. Variabel tersebut secara rinci dapat diuraikan sebagai berikut: