Pengujian Normalitas TINJAUAN PUSTAKA DAN PERUMUSAN HIPOTESIS

X i │е i │ = B 1 + v i √ X i │е i │ = A + B X i + v i │е i │ = √A+BX i + v i │е i │ = √A+BX i 2 + v i dimana : v i : kesalahan pengganggu residual Selanjutnya untuk menentukan terjadi tidaknya masalah heterokedastisitas digunakan ketentuan sebagai berikut. o Jika probabilitas P 0,05, maka terjadi heteroskedastisitas. o Jika Probabilitas P 0,05, maka tidak terjadi heteroskedastisitas. 2. Multikolonieritas Multicollinearity Multikolinieritas adalah adanya hubungan variabel – variabel bebas diantara yang satu dengan yang lainnya Supranto, 2001:277. Dalam hal ini dikatakan bahwa variabel – variabel tidak ortogonal yaitu variabel bebas yang korelasinya tidak sama dengan nol. Selanjutnya melihat koefisien korelasi antara variabel bebas koefisien matriks korelasi, Jika koefisien matriks korelasi 0,8 terjadi gejala multikolinieritas. Kemudian dengan bantuan komputer program SPSS diadakan analisis Collinierity Statistics. Dari hasil analisis Collinierity Statistics akan diperoleh VIF Variance Inflation Factor. 40 Untuk mengetahui terjadi tidaknya multikolinieritas, digunakan ketentuan sebagai berikut: - Jika VIF 10, maka terjadi gejala multikolinieritas. - Jika VIF 10, maka tidak terjadi gejala multikolinieritas.

K. Teknik Analisis Data

Dalam penelitian ini penulis menggunakan beberapa teknik analisis data sebagai berikut . 1. Teknik Statistik Deskriptif Merupakan deskriptif statistik yang bertugas untuk mendeskripsikan atau memaparkan gejala hasil penelitian. Teknik ini digunakan untuk menyajikan gambaran prestasi belajar matakuliah – matakuliah akuntansi mahasiswa dan motivasi mahasiswa mengajar akuntansi di sekolah. Statistik deskriptif yang digunakan frekuensi relatif yaitu frekuensi yang diubah kedalam bentuk presentase. Adapun rumus yang digunakan adalah sebagai berikut. X n : X 1, X 2 X n Y = x 100 N 41 Dimana : X 1 : Prestasi belajar matakuliah – matakuliah akuntansi keuangan mahasiswa X 2 : Prestasi belajar matakuliah – matakuliah akuntansi biaya mahasiswa N : Jumlah sampel 2. Analisis Regresi Ganda Analisis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan yang ada diantara dua variabel, dimana mengandung dua variabel independen atau lebih Santosa, 2005:363. Teknik ini digunakan untuk menguji Hubungan prestasi belajar mata kuliah – mata kuliah akuntansi keuangan dan akuntansi biaya dengan motivasi mahasiswa mengajar akuntansi. Adapun rumus yang digunakan sebagai berikut: Y = a 1 x 1 + a 2 x 2 + K Keterangan : a 1 : Slope yang berhubungan dengan x 1 b 2 : Slope yang berhubungan dengan x 2 x 1 : Prestasi belajar mata kuliah – mata kuliah akuntansi keuangan mahasiswa x 2 : Prestasi belajar mata kuliah – mata kuliah akuntansi biaya mahasiswa 42

Dokumen yang terkait

PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR DAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH Hubungan Hasil Belajar Mata Kuliah Microteaching Dengan Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakrta Angkatan 2011.

0 2 14

PENGARUH KEDISIPLINAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH Pengaruh Kedisiplinan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Komputer Akuntansi I Program Studi Pendidikan Akuntansi

0 1 16

PENDAHULUAN Hubungan Antara Mata Kuliah Micro Teaching Dan Minat Menjadi Guru Terhadap Kesiapan Mengajar Dalam Mata Kuliah Praktik Program Pengalaman Lapangan Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Akuntansi Angkatan 2009.

0 1 10

PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI POLA BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH Prestasi Belajar Ditinjau Dari Pola Belajar Dan Kreativitas Belajar Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan 1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

0 0 16

Hubungan antara lingkungan belajar mahasiswa, motivasi belajar, dan disiplin belajar mahasiswa dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa angkatan 2009, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universi

0 0 144

Hubungan motivasi belajar dan pemanfaatan sediaan sumber belajar dengan prestasi belajar mata kuliah manajemen keuangan : studi kasus mahasiswa tahun akademik 2010/2011 Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakult

0 1 136

Pengaruh motivasi berprestasi dan prestasi belajar mata kuliah yang menjadi prasyarat PPL II terhadap kemampuan mengajar mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2002-2003 yang telah melaksanakan PPL II [periode Juli`06...

0 0 146

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma.

0 0 135

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 133

Hubungan prestasi belajar mata kuliah-mata kuliah akuntansi mahasiswa dengan motivasi mahasiswa mengajar akuntasni di sekolah : studi kasus mahasiswa program studi pendidikan akuntansi angkatan 2002-2003, jurusan pendidikan ilmu pengetahuan sosial USD Yk.

0 0 106