1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN

Daftar Pustaka Dekker, N. 1981. “Peningkatan Jumlah dan Mutu Guru Sekolah Dasar dalam rangka pemerataan pendidikan”. Analisis Pendidikan, TahunII, No. 2. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1987. Bahan Pilihan dalam Metode Penelitian . Jakarta: Depdikbud Dimyati, M. dan Mudjiono. 1994. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Ditjen Dikti Depdikbud. Frandsen, Arden. 1961. Educational psychology. New York: Mc.Graw-Hill Book Gilarso. 1986. Ekonomi Indonesia: Sebuah Pengantar. Yogyakarta: Kanisius Haditono, Rahayu. 1994. Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Gajah Mada University Pers Hansen, Don R., dkk. 1995. Akuntansi Manajemen. Yogyakarta: Erlangga Harnanto. 2002. Akuntansi Keuangan Menengah. Yogyakarta : BPFE Haryono, Agung. 2003. “Tantangan Profesionalismr Guru Ekonomi dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi”. http:www.diknas.go.id. 20 Januari Hilgard, E. R. 1948. Theories of Learning. New York: Apleton Century Crofts Houston, R. W. dan Howson, R, B.1972. Change and Challenge, Progress, Problem and Protect, Extra . Chicago: Science Research Assotiates http:ontar-006tripod.com. 2004, 27 Maret. Pendidik Tenaga Pendidik http:www.mentawai.orgpot9.htm. 2003, 5 juni. Persoalan Guru di Tengah Masyarakat . Iqbal, Hasan. 2002. Metodologi Penelitian dan Implikasinya. Jakarta : Ghalia, Indonesia Kamus Besar Bahasa Indonesia. 1990. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Balai Pustaka Mahmud, M. Dimyati. 1990. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Terapan. Yogyakarta: BPFE 62 Mardiatmaja, B. S. 1986. Tantangan Dunia Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius Masidjo, Ign. 1995. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah. Yogyakarta: Kanisius Muhadi dan Joko Siswanto. 2001. Akuntansi Biaya. Yogyakarta: Kanisius Purwanto, Ngalim. 1990. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Poedjinugroho, Baskoro. 2006. ”Guru Profesional Adakah?”. http:mirifica.net, 5 Januari Santosa, Singgih. 2005. Menguasai Statistik di Era Informasi dengan SPSS 12. Jakarta: Elek Media Komputindo. Sanusi, Ahmad. 2005. ”Untuk Kesejahteraan Guru Bisa Digeser Anggaran”. Pikiran Rakyat, 21 November Sardiman. 1986. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Siswanto, Bedjo. 1987. Manajemen Tenaga Kerja. Bandung: Sinar Baru Setijadi, Naniek. 2006. “Tantangan Profesionalisme Duru Masa Depan”. Tabloid Penabur Jakarta, 1 April Siagian, S. P. 1989. Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Bina Aksara Sinar Harapan. 2005, 21 November. RUU Guru dan Dosen Guru Non PNS Soekanto, Soerjono. 1982. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Sudjana, Nana. 1990. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru ----------------- 1996. Metoda Statistika. Bandung : Tarsito Sugiyono. 1999. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: IKAPI Supranto. 1984. Ekonomaterik. Buku 2. Jakarta : Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia ----------. 2001. Statistik Teori dan Aplikasi. Edisi Keenam. Jakarta : Erlangga Susanto, Astrid. 1977. Pengantar Sosiologi dan Perubahan Sosial. Bandung: Bina Cipta Suyono. 2005. “Meningkatkan Mutu Guru Dinilai Dari mana”. KOMPAS, 10 Januari Tap MPR RI th 1973 Tentang GBHN. 1973. Jakarta: Deppen RI 63

Dokumen yang terkait

PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR DAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH Hubungan Hasil Belajar Mata Kuliah Microteaching Dengan Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakrta Angkatan 2011.

0 2 14

PENGARUH KEDISIPLINAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH Pengaruh Kedisiplinan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Komputer Akuntansi I Program Studi Pendidikan Akuntansi

0 1 16

PENDAHULUAN Hubungan Antara Mata Kuliah Micro Teaching Dan Minat Menjadi Guru Terhadap Kesiapan Mengajar Dalam Mata Kuliah Praktik Program Pengalaman Lapangan Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Akuntansi Angkatan 2009.

0 1 10

PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI POLA BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH Prestasi Belajar Ditinjau Dari Pola Belajar Dan Kreativitas Belajar Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan 1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

0 0 16

Hubungan antara lingkungan belajar mahasiswa, motivasi belajar, dan disiplin belajar mahasiswa dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa angkatan 2009, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universi

0 0 144

Hubungan motivasi belajar dan pemanfaatan sediaan sumber belajar dengan prestasi belajar mata kuliah manajemen keuangan : studi kasus mahasiswa tahun akademik 2010/2011 Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakult

0 1 136

Pengaruh motivasi berprestasi dan prestasi belajar mata kuliah yang menjadi prasyarat PPL II terhadap kemampuan mengajar mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2002-2003 yang telah melaksanakan PPL II [periode Juli`06...

0 0 146

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma.

0 0 135

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 133

Hubungan prestasi belajar mata kuliah-mata kuliah akuntansi mahasiswa dengan motivasi mahasiswa mengajar akuntasni di sekolah : studi kasus mahasiswa program studi pendidikan akuntansi angkatan 2002-2003, jurusan pendidikan ilmu pengetahuan sosial USD Yk.

0 0 106