dan siklus II terdapat peningkatan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Piyungan sesudah menggunakan media gambar seri.
4.4.1.3. Pembahasan Hasil Penilaian Sikap
Pembagian angket penilaian sikap kepada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Piyungan yang berjumlah 28 orang dilakukan peneliti seusai
pembelajaran berlangsung. Penilaian sikap dibagi menjadi dua kategori penilaian yaitu 1 A. penerapan media gambar seri, dan 2 B. keterlibatan
dalam aktivitas pembelajaran. Berikut grafik penilaian sikap siklus I dan siklus II.
Grafik 4.3. Jumlah Persentase SS dan S Pada Penilaian Sikap Siklus I dan Siklus II
A. Penerapan Media Gambar Seri
Ketrangan :
A : Siswa tertarik mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan media gambar seri
B : Siswa memahami prosedur pelaksanaan pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan media gambar seri
C : Siswa mengerti semua instruksi yang diberikan guru berkaitan dengan proses pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan media
gambar seri D : Siswa mampu mengungkapkan ide dalam menulis puisi, saat
melaksanakan aktivitas pembelajaran dengan media gambar seri E : Siswa mampu menulis puisi dengan pilihan kata-kata yang tepat dan
citraan yang sesuai setelah mengikuti proses pembelajaran dengan media gambar seri
Berdasarkan grafik penilaian sikap di atas dapat dilihat bahwa selalu terjadi peningkatan persentase pada setiap aspek penilaian.
Diketahui jumlah persentase siswa yang memilih Sangat Setuju SS dan Setuju S pada aspek A di siklus I sebesar 89,3 sedangkan di siklus II
mencapai persentase sempurna yaitu 100. Besar persentase peningkatan di siklus II adalah 10,7. Pada aspek B, siklus I sebesar 85,7 sedangkan
siklus II memperoleh jumlah persentase yang sama yaitu 85,7 sehingga besar persentase peningkatannya adalah 0 atau tetap. Aspek C di siklus I
sebesar 78,54 dan siklus II sebesar 96,4. Persentase peningkatan aspek C adalah 17,86.
Aspek D pada siklus I diperoleh persentase sebesar 85,7 dan pada siklus II diperoleh 89,2. Sehingga persentase peningkatannya adalah
3,5. Pada aspek E diperoleh 57,2 pada siklus I dan 85,7 pada siklus II. Sehingga pada akhir aspek ini terjadi peningkatan sebesar 28,5.
Grafik 4.4. Jumlah Persentase SS dan S Pada Penilaian Sikap Siklus I dan Siklus II
B. Keterlibatan dalam Aktivitas Pembelajaran
Keterangan :
A : Siswa siap mengikuti proses pembelajaran menulis puisi dengan
menggunakan media gambar seri B
: Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang materi pembelajaran dan prosedur pelaksanaan pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan
media gambar seri C
: Siswa aktif menanyakan hal-hal yang menurutnya kurang jelas D
: Siswa aktif berbagi pendapat di kelas E
: Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan baik dan penuh perhatian
Berdasarkan grafik penilaian sikap di atas dapat dilihat bahwa selalu terjadi peningkatan persentase pada setiap aspek penilaian.
Diketahui jumlah persentase siswa yang memilih Sangat Setuju SS dan
