Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data

Berdasarkan kisi-kisi tersebut disusun item-item pertanyaan lampiran 2 hal 155.

F. Teknik Pengumpulan Data

Data dalam penelitian bersumber dari interaksi guru dan siswa dalam pembelajaran dan berupa data tindakan belajar atau perilaku belajar yang dihasilkan dari tindakan yang mengajar. Pengumpulan data dilakukan dengan cara sebagai berikut. 1. Observasi Pengamatan partisipatif dilakukan oleh orang yang terlibat secara aktif dalam proses pelaksanaan tindakan. Pengamatan ini dapat dilaksanakan dengan pedoman pengamatan format, daftar, cek, catatan lapangan, jurnal harian, observasi aktivitas di kelas, penggambaran interaksi dalam kelas, alat perekam elektronik, atau pemetaan kelas cf. Mills, 2004:19 dalam Wijaya Kusumah, 2009:52. Pengamatan sangat cocok untuk merekam data kualitatif, misalnya perilaku, aktivitas, dan proses lainnya. Catatan lapangan sebagai salah satu wujud dari pengamatan dapat digunakan untuk mencatat data kualitatif, kasus istimewa, atau untuk melukiskan suatu proses. Observasi dilakukan sendiri oleh peneliti sebagai mitra guru untuk mengetahui secara langsung kondisi kelas dan proses belajar mengajar. Observasi dilakukan secara langsung pada saat proses belajar mengajar sedang berlangsung. 2. Wawancara Wawancara digunakan untuk mengungkap data yang berkaitan dengan sikap, pendapat, atau wawasan. Wawancara dapat dilakukan secara bebas atau terstruktur. Wawancara hendaknya dilakukan dengan mempergunakan pedoman wawancara agar semua informasi dapat diperoleh secara lengkap. Jika dianggap masih ada informasi yang kurang, dapat pula dilakukan secara bebas. Teknik ini digunakan untuk mendapatkan data berkaitan dengan aktivitas belajar siswa serta pandangan dari guru dan siswa terhadap metode TGT yang diterapkan dalam pembelajaran akuntansi. 3. Metode Dokumentasi Dokumentasi merupakan metode untuk memperoleh atau mengetahui sesuatu dengan buku-buku, arsip yang berhubungan dengan yang diteliti. Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data sekolah, data siswa, hasil belajar siswa serta rekaman proses tindakan penelitian.

G. Teknik Analisis Data

Analisis data yang dilakukan untuk mengetahui perkembangan peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa di dalam proses pembelajaran, meliputi dua hal sebagai berikut: 1. Analisis Deskriptif Data hasil observasi dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif yaitu dengan pemaparan deskripsi datainformasi tentang suatu gejala yang diamati dalam proses pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, dan tingkat keberhasilan dari metode kooperatif tipe TGT sebagaimana adanya dalam bentuk paparan naratif maupun tabel. 2. Analisis Statistik a. Uji Normalitas Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik statistik parametris . Oleh karena itu peneliti harus membuktikan terlebih dahulu data yang akan dianalisis itu berdistribusi normal atau tidak. Pengujian normalitas menggunakan rumus Kolmogorov-Smirnov Sugiyono, 2003: 150 yang dinyatakan dengan rumus : D = maksimum [ Fo xi – Fn xi] Keterangan: D = Deviasi maksimum Fo xi = Distribusi kumulatif yang ditentukan Fn xi = Distribusi frekuensi kumulatif yang diobservasi Kriteria pengujian adalah sebagai berikut: jika nilai probabilitas X = 0,05 maka distribusi populasi normal, sedangkan jika nilai probabilitas X = 0,05 maka distribusi populasi tidak normal. Proses perhitungan uji normalitas data menggunakan program SPSS for windows versi 17. b. Uji t paired sample T-test Setelah diketahui data berdistribusi normal dan homogen, langkah selanjutnya adalah dilakukan analisis data dengan menggunakan uji t atau sering dikenal dengan sebutan T-test Sugiyono, 2009:122 � = x1 − x2 � s 1 2 n 1 + s 2 2 n 2 − 2r � s 1 √n 1 � � s 2 √n 2 � Keterangan: x 1 x = Rata-rata sampel 1 2 s 1 = Simpangan baku sampel 1 = Rata-rata sampel 2 s 2 = Simpangan baku sampel 2 � 1 2 = Varians sampel 1 � 2 2 = Varians sampel 2 r = Korelasi antara dua sampel Besarnya derajat kebebasan diketahui dengan rumus: dk = n1 + n2 – 2 Keterangan : dk = jumlah derajat kebebasan n = jumlah sampel Kriteria Pengujian adalah sebagai berikut: Ho = jika t hitung t tabel Ha = jika t , berarti tidak ada perbedaan. hitung t tabel , berarti ada perbedaan. 47

BAB IV GAMBARAN UMUM SEKOLAH