Teacher Support Bantuan Guru Learning Activity Aktifitas Pembelajaran Hypothetical Learning Process Dugaan Alur Pemikiran Siswa Pertanyaan 1:

3.3 Hypothetical Learning Process Dugaan Alur Pemikiran Siswa

a. Salah. Proses menguap adalah ketika zat cair berubah menjadi gas. Dalam perubahan wujud ini terjadi penerimaan kalor, atau zat cair memerlukan kalor untuk menjadi gas. b. Benar. Hal ini karena menguap adalah proses berubahnya zat padat menjadi zat cair. Dan untuk merubah zat padat menjadi zat cair, zat padat harus melepaskan kalor.

3.4 Teacher Support Bantuan Guru

Bagi siswa yang menjawab opsi b, guru memberikan klarifikasi jika menguap adalah proses perubahan wujud dari cair berubah menjadi gas. Perlu diketahui jika pertanyaan mengenai melepas dan menerima kalor adalah pertanyaan yang sederhana namun dapat mengecoh pemikiran siswa. Hal yang paling utama diterapkan dalam menjawab pertanyaan seperti ini adalah, apakah zat “membutuhkan kalor atau tidak”. Jika zat membutuhkan kalor, maka dapat dikatakan zat menerima kalor karena butuh kalor, maka harus menerima kalor. Namun jika untuk berubah wujud zat tidak membutuhkan kalor maka zat tersebut pasti melepas kalor. Sebagai contoh adalah proses menguap, perubahan wujud dari cair ke gas. Untuk menjadi gas, zat cair membutuhkan kalor, sehingga dapat dikatakan jika menguap adalah proses perubahan wujud yang membutuhkan kalor atau menerima kalor. Contoh lain adalah membeku, perubahan wujud cair menjadi padat. Dalam peristiwa untuk menjadi padat, zat cair tidak membutuhkan kalor, hal ini berarti dalam proses membeku kalor dilepas.

4. 1 Learning Goal Tujuan Pembelajaran

Menjelaskan hubungan antara perubahan suhu dengan pelepasan dan penerimaan kalor melalui grafik suhu terhadap waktu.

4.2 Learning Activity Aktifitas Pembelajaran

a. Siswa diminta untuk menggambar grafik suhu dan kalor pada buku catatan. b. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru mengenai arti dari grafik suhu kalor tersebut. c. Siswa diberikan pertanyaan dan latihan soal. d. Siswa menjawab pertanyaan dan latihan soal. Contoh soal: Perhatikan gambar, “a-b-c-d-e” adalah tahapan proses suatu zat untuk berubah wujud dari es padat menjadi uap gas. Pertanyaan 1 Pada tahap mana zat mengalami proses mencair? Jelaskan. Pertanyaan 2 Berapa kalor berupa persamaan yang diterima zat pada tahap a-b-c-d?

4.3 Hypothetical Learning Process Dugaan Alur Pemikiran Siswa Pertanyaan 1:

a. Pada tahap b-c. Hal ini karena dalam proses mencair terjadi perubahan wujud dari padat fase padat menuju cair fase cair tanpa disertai perubahan suhu. b. Pada tahap c-d. Hal ini karena dalam proses mencair terjadi perubahan suhu dari suhu rendah menuju suhu yang lebih tinggi. c. Pada tahap b-c-d. Hal ini karena mencair adalah proses perubahan wujud dari padat b-c menjadi cair c-d dengan disertai perubahan suhu dari suhu rendah menuju suhu yang lebih tinggi. Pertanyaan 2 a. Besarnya kalor yang diterima dalam tahap a-b-c-d: � �− = � � . � � . ∆� � − = � � � � − = � � . � � . ∆� Sehingga � �− − − = � �− + � − + � − b. Besarnya kalor yang diterima dalam tahap a-b-c-d: � �− = � � . � � . ∆� � − = � � � � . ∆� � − = � � . � � . ∆� Sehingga � �− − − = � �− + � − + � − c. Besarnya kalor yang diterima dalam tahap a-b-c-d: � �− = � � . � � . ∆� � − = � � . � � . ∆� Sehingga � �− − − = � �− + � −

4.4 Teacher Support Bantuan Guru Pertanyaan 1: