Gambar 3.1 Siklus Model Kurt Lewin dalam Arikunto : 2010:131
Siklus I Siklus II
Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan secara kolaboratif yaitu kerjasama antara peneliti dengan guru Mata Pelajaran Sejarah kelas X. Dalam hal ini peneliti
terlibat langsung dalam merencanakan tindakan, melakukan tindakan, observasi. Sebagimana dikemukakan oleh Hord bahwa dalam kolaboratif, guru dan peneliti
memiliki tujuan yang sama, demikian juga halnya dalam kegiatan pengumpulan, analisis dan refleksi.
3.2 Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di : Sekolah
: SMA N 1 Kendal Alamat
: Jl. Soekarno-Hatta, Purwekerto, kec. Patebon, kab. Kendal 51351
Kelas : X 1
Reflecting
Observing Planning
Acting
Planning
Observing
Acting
Reflecting
Jumlah siswa : 32 Siswa Semester
: Genap Tahun Ajaran : 20122013
Alasan pemilihan lokasi di SMA N 1 Kendal dengan pertimbangan bahwa SMA N 1 Kendal merupakan salah satu sekolah yang berkualitas dengan
akreditasi “A”. Yang mana sekolah tersebut pernah menjadi Rintisan Sekolah Berbasis Internasional RSBI. Berdasarkan observasi kelas dan diskusi dengan
guru mata pelajaran sejarah, maka peneliti dan guru mata pelajaran sepakat bahwa penelitian ini akan dilaksanakan di kelas X-1, karena mata pelajaran Sejarah yang
mengandung banyak konteks teori serta pemahaman yang membutuhkan kreativitasan dalam menyelesaikan masalah Sejarah terdapat pada kelas X-1.
Akan tetapi memiliki pemasalahan diantaranya siswa hanya terpaku dengan materi pelajaran saja dan merasa membosankan terhadap mata pelajaran sejarah
ditambah dengan peserta didik yang dianggap remeh karena bukan termasuk mata pelajaran yang diuji dalam Ujian Nasinal. Oleh karena itu perlu suatu stimulus
dan strategi pembelajaran yang segar berupa metode pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa.
3.3 Variabel Yang Diselidiki
Variabel yang diselidiki ini merupakan variabel-variabel yang dijadikan tolok ukur untuk menjawab permasalahan yang dihadapi. Variabel tersebut
meliputi:
1. Variabel input, yakni suatu variabel yang terkait dengan siswa, guru, bahan
pelajaran, sumber belajar, lingkungan belajar. 2.
Variabel proses, merupakan variabel yang terkait dengan kegiatan belajar mengajar yaitu penerapan Model Pembelajaran Berkirim Salam dan Soal.
3. Variabel output merupakan variabel yang terkait dengan hasil yang
diharapkan yaitu meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa.
3.4 Rencana Tindakan
