Skala Pengukuran Likert Pengukuran Aktivitas Belajar
Selanjutnya menurut Badan Standar Nasional Pendidikan BNSP, Ilmu Pengetahuan Sosial IPS adalah ilmu yang mempelajari seperangkat peristiwa,
fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan isu isu sosial
37
. Dari beberapa pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa IPS adalah
nama mata pelajaran yang diintegrasikan dengan berbagai cabang disiplin ilmu sosial, humaniora, sains dan berbagai isu- isu sosial yang terjadi di masyarakat.
Dari pengintegrasian berbagai ilmu-ilmu sosial tersebut siswa diharapkan dapat mempunyai kemampuan afektif, kognitif, psikomotorik, secara utuh. Selain itu,
mata pelajaran IPS dirancang untuk mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap kondisi sosial masyarakat dalam memasuki
kehidupan masyarakat. Dengan mempelajari IPS siswa akan dibekali pengetahuan agar dapat berinteraksi dengan kehid
upan nyata mereka di masyarakat. “Melalui mata pelajaran IPS, peserta didik diarahkan untuk dapat menjadi warga negara
Indonesia yang demokratis, dan bertanggung jawab, serta warga dunia yang cinta damai”
38
. Pembelajaran IPS lebih menekankan pada aspek „pendidikan‟ dari pada
transfer konsep karena dalam pembelajaran IPS siswa diharapkan memperoleh pemahaman terhadap sejumlah konsep dan mengembangkan serta melatih sikap,
nilai, moral dan keterampilannya berdasarkan konsep yang telah dimilikinya. IPS juga membahas hubungan antara manusia dengan lingkungannya. Lingkungan
masyarakat dimana anak didik tumbuh dan berkembang sebagai bagian dari masyarakat dan dihadapkan pada berbagai permasalahan yang ada dan terjadi di
lingkungan sekitarnya.
37
Undang- undang Permendiknas tahun 2006, h. 575
38
Undang- undang Permendiknas Tahun 2006, h. 575