Fasilitas dan Sarana Pembelajaran

39

B. Deskripsi dan Analisis Data

Dari Keseluruhan siswasiswa kelas VII, VIII dan IX di Komunitas dan Distance Learning SMP Homeschooling Kak Seto yang berjumlah 201 siswa diambil data sampel dengan perhitungan prosentase 10 dari jumlah siswa. Maka diperoleh hasil 20 orang di kelas VIII komunitas yang menjadi sampel. Selanjutnya dari siswasiswi yang dijadikan responden, diberikan sebuah angket penelitian yang didalamnya berisi 20 butir pernyataan yang diharapkan nantinya dapat mengetahui persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru Bahasa dan Sastra Indonesia. Untuk mengetahui secara deskriptif tentang persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru bahasa Indonesia di Komunitas SMP Homeschooling Kak Seto. Berikut penulis sajikan hasil angket dari 20 pertanyaan yang diberikan kepada siswa kelas VIII di Komunitas SMP Homeschooling Kak Seto. Tabel 7 Guru dekat dengan siswa baik di dalam maupun di luar kelas No Soal Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 1 Sangat Setuju SS Setuju S Ragu-ragu R Tidak Setuju TS Sangat Tidak Setuju STS 9 11 - - - 45 55 - - - Jumlah 20 100 Angket tentang kedekatan guru dengan siswa baik di dalam maupun di luar kelas dianggap penting karena proses belajar mengajar diyakini tidak akan berjalan dengan lancar dan berhasil secara maksimal tanpa adanya kedekatan antara guru dan siswa. Dengan adanya kedekatan ini maka siswa dapat mengikuti pelajaran yang disampaikan oleh gurunya dengan perasaan yang santai dan pikiran yang tenang. Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa untuk pernyataan tentang guru dekat 40 dengan siswa baik di dalam maupun di luar kelas terdapat 9 siswa dengan persentase 45 siswa menyatakan sangat setuju, 11 siswa dengan persentase 55 siswa menyatakan setuju, sedangkan tidak terdapat siswa yang menyatakan ragu-ragu, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Dengan demikian, lebih dari setengah siswa kelas VIII komunitas Homeschooling Kak Seto menyatakan setuju guru dekat dengan siswa baik di dalam maupun di luar kelas, karena siswa jadi lebih terbuka untuk bertanya sesuatu tentang pelajaran atau ilmu lebih kepada guru tersebut. Selain itu bisa lebih menambah keakraban antara guru dengan siswa sehingga pembelajaran di kelas lebih efektif. Tabel 8 Guru dapat menjalankan pembelajaran di dalam kelas sesuai dengan kemampuan yang dimiliki oleh masing-masing siswa No Soal Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 2 Sangat Setuju SS Setuju S Ragu-ragu R Tidak Setuju TS Sangat Tidak Setuju STS 8 12 - - - 40 60 - - - Jumlah 20 100 Angket tentang dapat menjalankan pembelajaran di dalam kelas sesuai dengan kemampuan yang dimiliki oleh siswa dianggap penting karena pembelajaran yang didapat oleh siswa akan lebih lekat di otak mereka. Apabila guru mampu menyampaikan pelajaran sesuai dengan kemampuan siswa, maka mereka juga akan dengan senang hati mendengarkan dan melihat penjelasan dari guru mereka. Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa untuk pernyataan tentang kegiatan pembelajaran di dalam kelas sesuai dengan kemampuan yang dimiliki oleh siswa terdapat 8 siswa dengan persentase 40 siswa menyatakan sangat setuju, 12 siswa dengan persentase 60 siswa menyatakan setuju, sedangkan tidak terdapat