23
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian dengan metode
deskriptif bertujuan untuk menggambarkan, meringkas berbagai fenomena sebanyak-banyaknya sesuai realitas sosial yang ada di masyarakat. Penelitian
tersebut sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai yaitu memperoleh gambaran tentang suatu kenyataan atau mengungkapkan data secara jelas mengenai
bagaimana persepsi siswa terhadap keterampilan pedagogik guru bahasa Indonesia di Komunitas Homeschooling Kak Seto.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian dilakukan di Homeschooling Kak Seto, yang beralamatkan di jalan Taman Makam Bahagia ABRI No.3A RT.00304 Parigi
Lama-Pondok Aren, Tangerang Selatan. Adapun penelitian ini dilaksanakan selama 1 tahun Januari 2014 - Januari
2015 mengenai bagaimana persepsi siswa dengan keterampilan pedagogik guru bahasa dan sastra Indonesia di Homeschooling Kak Seto.
C. Populasi dan Sampel
“Populasi diartikan sebagai wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan
oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. ”
23
Populasi siswa Homeschooling Kak Seto Program Distance Learning dan Komunitas tahun ajaran 2014-2015 berjumlah 201 siswa. Namun, peneliti tidak
akan mengambil jumlah populasi secara keseluruhan, melainkan hanya mengambil sampel saja, agar subjek yang diteliti tidak terlalu banyak.
23
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: ALFABETA, 2009, h. 49
24
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Ada pun sampel yang akan diteliti berjumlah 20 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan
teknik purposive sampling. Penarikan sampel secara purposif merupakan cara penarikan sampel yang dilakukan dengan memiih subjek berdasarkan kriteria
spesifik yang ditetapkan peneliti secara sengaja karena berdasarkan persyaratan sampel yang diperlukan. Peneliti menggunakan kelas VIII Komunitas sebagai
sampel karena kelas tersebut memiliki persepsi pada kompetensi pedagogik guru Bahasa dan Sastra Indonesia cukup baik.
D. Teknik Pengumpulan Data
“Teknik pengumpulan data merupakan langkah-langkah yang dilakukan oleh peneliti untuk memperoleh data dalam usaha pemecahan masalah
penelitian. ”
24
Adapun dalam pengumpulan data tersebut diperlukan teknik tertentu sehingga data yang diharapkan dapat terkumpul dan benar-benar relevan dengan
permasalahan yang hendak dipecahkan. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan skripsi ini bersifat
deskriptif analisis, yakni penulis menggambarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian yaitu berupa data dan informasi yang berkaitan dengan judul yang
diteliti. Untuk mengangkat data yang diperlukan dalam penelitian ini dilakukan
riset kepustakaan dan riset lapangan. Adapun teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Library Research PenelitianKepustakaan, yaitu data yang diperlukan untuk
skripsi ini diperoleh dengan penelitian kepustakaan yaitu membaca buku, tulisan yang berkait dengan masalah yang diteliti. Dengan penelitian
kepustakaan ini juga diperoleh teori mengenai variabel yang diteliti. 2.
Field Research Penelitian Lapangan, yaitu penelitian yang langsung ke dalam lingkungan obyek penelitian. Teknik yang digunakan dalam penelitian
lapangan yang secara khusus penulis lakukan dalam upaya melengkapi data
24
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: ALFABETA, 2009, h. 62
Kategori